Začetek enote ali lekcije s ključnim besediščem, ki ga bodo učenci videli v svojih branjih ali predstavitvah, bo pripomoglo k splošnemu razumevanju in zadrževanju. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili zemljevid pajkov, ki opredeljuje in ponazarja ključni besednjak, povezan z arktično / subarktično regijo in njenimi prvimi narodi . Vsaka celica bo vsebovala izraz, njegovo definicijo in ilustracijo, ki prikazuje pomen. Ko študenti definirajo in ponazorijo vsak izraz, obvladajo njegovo uporabo in ga obdržijo kot del svojega leksikona.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard that demonstrates your understanding of different words using both an illustration and a definition.
Student Instructions:
Requirements: Must have 3 terms, correct definitions and appropriate illustrations for each that demonstrate your understanding of the words.
Ustvarite skupni prostor v razredu, kjer lahko učenci objavljajo in posodabljajo pomembne Arktične / Subarktične besede. To spodbuja učenje od vrstnikov, omogoča stalne dopolnitve in pomaga učencem vizualizirati nove besede v kontekstu.
Razdelite učence v majhne skupine in dodelite vsaki skupini nalogo raziskovanja neznanih besed. Naj najdejo definicije in ustvarijo preproste ilustracije, nato pa predstavijo ugotovitve razredu.
Uporabite kartice z slikami na eni strani in izrazi ali definicijami na drugi, da igrate igre ujemanja ali spomina. To naredi vadbo besednega zaklada zanimivo in okrepi pomnjenje.
Spodbujajte učence, naj uporabljajo nove besede med razrednimi razpravami ali jutranjimi srečanji. Za točke ali pohvalo za pravilno uporabo okrepijo samozavest in znanje.
Načrtujte lov za zakladom, kjer učenci najdejo in razložijo besede, skrite po razredu ali v bralnih gradivih. Ta aktivni pristop poglobi razumevanje in naredi učenje zabavno.
Vizualna tabla z besednjakom je učna orodja, kjer učenci opredeljujejo in ilustrirajo ključne izraze, povezane z avtohtonimi ljudmi Arktike in Subarktičnega območja, kar jim pomaga bolje razumeti in si zapomniti pomembne koncepte.
Za poučevanje besednjaka Arktičnih First Nations učencem 4. ali 5. razreda naj ustvarijo pajkove zemljevide z vsakim izrazom, njegovo definicijo in ilustracijo. To jih vizualno vključuje in poglobi razumevanje.
Ključni besednjaki vključujejo Atabaskan, Inuit, Igloo, Umiak, tundra, kajak, permafrost, mukluki in severna lučka, med drugimi, pomembnimi za kulture Arktike in Subarktičnega območja.
Ko učenci opredeljujejo in ilustrirajo izraze iz arktičnih kultur, krepijo razumevanje, zapomnitev in kulturno razumevanje, zaradi česar je besednjak bolj smiseln in lažje si ga zapomniti.
Najboljši način je dodelitev 3 ključnih izrazov, zahteva pravilne definicije in ustrezne ilustracije ter uporaba vizualnih organizatorjev, kot so pajkovi zemljevidi, za krepitev razumevanja v kratki, zanimivi učni uri.