Če učenci izberejo najljubši citat ali dialog iz knjige, lahko izrazijo, kateri deli zgodbe so jim osebno odmevali. Na ta način učenci vzpostavijo povezavo besedila s samim seboj, ki dokaže, da razumejo like in njihov razvoj ali teme romana. Študenti lahko nato delijo svoje zgodbe in se pogovorijo o tem, kaj jim citat ali dialog pomeni in zakaj so ga izbrali.
Nekateri učenci lahko na koncu izberejo isti citat ali dialog, vendar imajo drugačne perspektive. To je študentom vedno zanimivo videti in lahko odpre razpravo o tem, kako ne more vsakdo prebirati istih vrstic na enak način na podlagi lastne perspektive in osebnih izkušenj.
Stran 28: "Nekateri ljudje pustijo, da jih strah zaskoči, zato jih je težko izvleči."
Stran 31: "In želel sem odgovore na vprašanja, ki so se dvigala in znova dvigovala, plima radovednosti, ki je bila del mojega življenja kot morje."
Stran 48: "Zdaj se začneš ozirati nazaj in morda ne boš videl, kam greš."
Stran 84: "Če prej nisem bil dovolj dober zanje, mislim, da zdaj ne želim biti eden izmed njih."
Stran 126: »Vedno znova sem ga prebrala. Nato sem njegove skrivnosti odnesel s seboj v posteljo. In našel sem jih, da so čakali zjutraj, tam, kjer sem jih pustil. "
Stran 140: "Nihče se ne zatakne na otoku, če ni končal s celino."
Stran 209: “Videl sem, da se je to zgodilo. Ljudje ne želijo veliko, dokler nimajo dovolj, potem pa si želijo še več. «
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite snemalno knjigo, ki prepozna vaš najljubši citat ali dialog v Beyond the Bright Sea . Ponazorite svoj citat in napišite, kaj vam pomeni.
Navodila za študente:
Prikažite izbrane citate učencev na obvestilni deski ali steni, da poudarite njihove vpoglede in praznujete raznolike poglede. Vizualni opomniki na osebne povezave spodbujajo ponos v razredu in spodbudijo razpravo med vrstniki.
Razdelite učence v skupine in naj vsak deli svoj najljubši citat in njegov pomen. Aktivno poslušanje in dialog med vrstniki poglabljata razumevanje in spoštovanje do različnih pogledov.
Prosite učence, naj napišejo kratek dnevniški zapis, v katerem razložijo, kako njihov izbrani citat sovpada z njihovim lastnim življenjem. Refleksija spodbuja zavedanje sebe in pomaga povezati književnost z resničnimi izkušnjami.
Povabite učence, naj predstavijo svoje izbrane citate skozi skeče, umetniška dela ali digitalne diapozitive. Kreativno izražanje omogoča, da se razkrijejo različni talenti in ustvarja nepozabne povezave besedila in sebe.
Naj učenci v paru razpravljajo, zakaj so različno interpretirali isto citat. Poredenje perspektiv spodbuja kritično razmišljanje in spoštovanje edinstvenih odgovorov na literaturo.
Najljubša dejavnost citatov za Beyond the Bright Sea poziva učence, naj izberejo citat ali dialog iz knjige, ki jim je všeč. Citat ilustrirajo z uporabo zgodbovnega deska in pojasnijo njegov osebni pomen, kar poglobi povezavo med besedilom in seboj ter razumevanje.
Spodbujajte učence, naj iščejo vrstice, ki vzbujajo močna čustva, odražajo ključne teme ali prikazujejo rast likov. Sprašujte jih, katere citate jim spominjajo na njihove lastne izkušnje ali zastavljajo pomembna vprašanja o zgodbi.
Primeri vključujejo: „Nekateri ljudje pustijo, da jih strah ujame, zato je težko ga izvleči“ (str. 28) in „Če začneš nazaj gledati, morda ne boš videl, kam greš“ (str. 48). Takšni citati pomagajo učencem razmišljati o motivacijah likov in temah.
Izbira najljubšega citata spodbuja učence, naj se osebno povežejo z besedilom, poglobi razumevanje tem in spodbuja kritično razmišljanje. Prav tako spodbuja smiselne razprave v razredu, ko učenci delijo različne poglede na iste vrstice.
Učenci naj ustvarijo sliko, ki predstavlja njihov izbrani citat, vključijo citat ali dialog v opis ter napišejo vsaj dve povedi, ki razlagajo, kaj ta citat pomeni zanje osebno.