Pri učenju delo literature, je pogosto koristno, da osvežite ali uvesti študente s tehničnimi besedami. Izrazi, kot "metafora", "aliteracija", "poosebljenje", "slik", "opuščaj" in "assonance" nekaj pomembnih pogoji.
Ko ste prebrali zgodbo, se posvetujte s svojim učencem, da to smetar lovski revir pomočjo storyboard ustvarjalca. Ponovno jim seznam in jih ustvariti storyboard, ki prikazuje in pojasnjuje uporabo vsakega literarnega elementa iz »Blues Ali ni št Mockin Bird". Ti bodo imeli absolutno trobljenje in pridobili obvladovanje besed. Oglejte si ta primer spodaj:
| OPIS | PRIMER | |
|---|---|---|
| simile | Primerjava z uporabo "kot" ali "kot" | "Potem dedek je drugo roko muhe gor, kot nenadno in nežno ptice, slaps navzdol hitro na vrhu fotoaparata in odlepi pol, kot je bilo bučk rez za delitev." |
| anekdota | Zelo kratko poročilo o izrednem dogodku ali nezgodi, običajno zgodbo ali zaradi preteklega dogodka | "Bil sem na tem mostu naenkrat," je začelo. "Bil je množica povzroči ta človek je bil dogaja, da skoči, boste razumeli. In minister je bil tam in policija in nekateri drugi ljudje. Njegova žena je bila tam. " |
| posnetki | Uporaba opisne ali figurativnega jezika ustvariti živo duševno posnetkov, ki apelira na čute | "Stara zajemalko kaplja rum v božičnimi pločevinke, kot je nekoč bil kaplja javorjev sirup v vedra, ko smo živeli v gozdu Judson je, kot da vlije jabolčnik v kadi, ko smo bili na Cooper mestu, kot je nekoč zajemalka pinjenca in mehki sir, ko smo živeli v mlekarni. " |
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki prikazuje pet primerov literarnih elementov "Blues Ali ni št OPONAŠALEC".
Začnite razred s kratkim, zabavnim ogrevanjem, kjer učenci prepoznavajo literarne elemente v naključnih stavkih ali kratkih odlomkih. To učence osveži in pomaga aktivirati njihovo predhodno znanje pred obravnavo glavne zgodbe.
Preberite na glas kratek odsek iz "Blues Ain't No Mockingbird" in mislite na glas, medtem ko opazite literarni element. Učencem pokažite, kako opazovati namige, podčrtati ključne besede in razložiti, zakaj določena vrstica ustreza.
Naj učenci anotirajo svoje izvode zgodbe, izpostavljajo ali podčrtavajo primere literarnih elementov. Spodbujajte barvno kodiranje za vsak tip (npr., primerjave modra, slike zelena), da bo vzorce lažje zaznati.
Dodelite učencem majhne skupine in vsaki skupini dodelite drugačen literarni element, ki ga morajo najti in razpravljati. Skupine lahko delijo svoje ugotovitve z razredom, spodbujajoče učenje od vrstnikov in aktivno sodelovanje.
Vprašajte učence, naj zapišejo en literarni element iz zgodbe, njegov pomen in konkreten primer pred odhodom iz razreda. Ta hiter pregled vam pomaga videti, kdo je pripravljen za globljo analizo in kdo potrebuje več podpore.
"Blues Ain't No Mockingbird" uporablja več ključnih književnih elementov, vključno s primerjavo, anekdoto in upodobitvijo. Te tehnike pomagajo oživiti zgodbo in poglobiti razumevanje likov ter tem.
Vključite učence v ustvarjanje zgodbe, ki identificira in ilustrira primere književnih elementov iz besedila. Ta vizualna dejavnost pomaga učencem osvojiti pojme, kot so metafora, allitacija in upodobitev, ter naredi učenje interaktivno in zabavno.
Naredite lov na zaklad, kjer učenci najdejo in ilustrirajo primere figurativnega jezika, na primer primerjave in personifikacijo, s pomočjo ustvarjalca zgodb. Ta metoda spodbuja natančno branje in ustvarjalnost.
Seveda! Primer primerjave: "Tada se dedek drugič dvigne kot nenaden in nežen ptica..." Primer upodobitve: "Stara žlica kaplja rum v božične pločevinke... kot je nekoč kapljala javorjev sirup v vedra..."
Uporaba zgodbenih planov za poučevanje književnih elementov naredi abstraktne pojme bolj konkretne. Učenci vizualizirajo in razlagajo primere, kar povečuje sodelovanje, razumevanje in pomnjenje ključnih konceptov v književnosti.