Storyboarding je odličen način, da se osredotočite na vrste literarnih sporov. Vaši učenci naj izberejo primer vsakega literarnega spora in jih upodobijo z ustvarjalcem zgodbe.
V snemalni knjigi bi moral biti primer vsakega konflikta vizualno predstavljen skupaj z razlago prizora in kako ustreza določeni kategoriji konflikta. V "Mlinarjevi zgodbi" sta dve ločeni ploskvi. Vaši učenci naj sledijo enemu ali obema!
Absolon se odloči, da se bo maščeval Alisoun, ker ji je namesto v usta iztaknil zadnji del skozi okno, da bi ga poljubil. Gre na vroč poker.
Alisoun nerada ne bi začela varati svojega moža Johna z Nicholasom.
Potem ko sta jih Alisoun in Nicholas naredila rogonje in se soočila s shemo »druge poplave«, se sosedje, meščani ter Alisoun in Nicholas posmehujejo Janezu zaradi njegove naivnosti in neumnosti.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega konflikta v enem od Tales Canterbury.
Povečajte sodelovanje v razredu tako, da učence razdelite v majhne skupine in jim dodelite različne vrste književnih konfliktov iz “Milerjeva zgodba”. Vsaka skupina razpravlja, analizira in predstavlja svoj konflikt z uporabo primerov iz besedila. Ta pristop spodbuja kritično razmišljanje, timsko delo in globlje razumevanje književnih konceptov.
Organizirajte učence v skupine in jim dodelite specifično vrsto konflikta, na primer Like vs. Like ali Lik proti družbi. Opredelite vsako vrsto konflikta, da učenci vedo, kaj iskati v zgodbi in se lahko osredotočijo na analizo.
Naredite navodila skupinam, naj najdejo odlomke v besedilu, ki prikazujejo njihov dodeljeni konflikt. Spodbujajte učence k uporabi neposrednih citatov ali parafraziranja ključnih prizorov, s čimer zagotovite, da je analiza podprta z zgodbo.
Spodbujajte učence, naj obravnavajo, kako konflikt vpliva na like in celoten zaplet. Postavljajte vodilna vprašanja, na primer: Kako ta konflikt poganja zgodbo naprej? Kakšne odločitve sprejemajo liki?
Povabite vsako skupino, naj predstavi svojo analizo konflikta razredu, z uporabo vizualov ali kratkih igrivih prizorov, če je mogoče. Spodbujajte sošolce, naj postavljajo vprašanja ali dodajajo vpoglede, s čimer ustvarjajo interaktivno in podporno učno okolje.
'Pripoved mlinarja' vključuje več vrst literarnih konfliktov, vključno z Človek proti človeku (Maščevanje Absolona na Alisoun), Človek proti sebi (notranja boj Alisoun glede prešuštva) in Človek proti družbi (Johan, ki ga mestni ljudje posmehujejo). Ti konflikti poganjajo zgodbo in razvoj likov.
Učenci lahko uporabijo ustvarjalnik zgodbe za vizualno predstavitev prizorov, ki prikazujejo različne konflikte iz 'Pripovedi mlinarja'. Vsak naj ilustrira konflikt, ga razvrsti (npr. Lik proti liku) in poda kratek opis, kako scena ustreza tipu konflikta.
Primer konflikta Človek proti sebi je, ko Alisoun čuti odpor in notranji spor glede začetka razmerja z Nikolasom, kar prikazuje njeno notranjo boj proti odločitvi, da prevara svojega moža Johna.
Razumevanje literarnih konfliktov pomaga učencem analizirati motivacijo likov, dinamiko zgodbe in teme. Spodbuja globlje branje in kritično mišljenje, zaradi česar je 'Pripoved mlinarja' bolj zanimiv in pomenljiv v razredu.
Uporabljajte vizualne pripomočke, kot so scenariji, povežite konflikte z izkušnjami učencev, jasno razvrstite konflikte (npr. Lik proti družbi) in spodbudite učence, naj prepoznavajo in razpravljajo o različnih vrstah konfliktov v znanih zgodbah, kot je 'Pripoved mlinarja'.