Storyboarding je odličen način, da se osredotočite na vrste literarnih konfliktov.
Učenci ustvarjajo snemalne knjige, ki prikazujejo vzrok in posledico različnih vrst konfliktov, krepi analitično razmišljanje o literarnih konceptih. Vaši učenci naj izberejo primer vsakega literarnega spora in jih upodobijo z ustvarjalcem zgodbe. V snemalni knjigi bi moral biti primer vsakega konflikta vizualno predstavljen skupaj z razlago prizora in kako ustreza določeni kategoriji konflikta.
Catherine se vsak dan spopada s številnimi ljudmi okoli sebe. Neprestano se prepira z bratom Robertom, ko je v bližini. Ona ga žali in na splošno se odzove tako, da jo stisne.
Catherine se pogosto upira pričakovanjem svoje družbe. Catherine sovraži meje, ki jih je srednjeveška družba postavljala zlasti ženskam in plemkinjam. Velik del njene nesreče izvira iz damskih opravil, ki jih mora opraviti, in dogovorjene poroke, ki naj bi jo sprejela.
Potem ko je Catherinina mama rodila deklico, se sooča s zapleti in skoraj umre. Čeprav je mama tista, ki se sooča s smrtjo zaradi narave, je tudi Catherine v nasprotju z naravo, saj bolezen negativno vpliva tudi na njeno življenje.
Catherine se trudi razviti občutek identitete. Ne počuti se, kot da se ujema z življenjem, ki se od nje pričakuje, zato si poskuša predstavljati alternativne možnosti. Zdi se, da ji nič od tega ne ustreza, zato se mesece počuti nesrečno in nemirno.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega spora v Katarine, ki se imenuje Birdy.
Spodbujajte učence, naj razmišljajo o konkretnem trenutku v „Katarina, imenovana Birdy“, kjer lik naleti na izziv. To pomaga učencem povezati literarni konflikt s pripovedjo in poglobi razumevanje.
Vprašajte učence, naj označijo vsako situacijo kot Junak vs. Junak, Junak vs. Družba, Junak vs. Narava ali Junak vs. Sebe. To razvija kritično analizo in razjasni razlike med vrstami konfliktov.
Prikažite razredu, kako razbiti konflikt na vizualne elemente. Demonstrirajte izbiro ključnih likov, okolja in dejanj za vsako celico zgodbe, da oživite konflikt.
Naj učenci napišejo kratek opis pod vsako celico zgodbe. Vodite jih, naj razložijo, zakaj scena ustreza določenemu tipu konflikta, in okrepijo dokazno podprto razmišljanje.
Povabite učence, naj delijo svoje načrte zgodb. Uskladite razpravo o tem, kako vsaka scena prikazuje konflikt, in raziščite alternativne interpretacije za globlje razumevanje.
Glavni tipi literarnih konfliktov v Catherine, Called Birdy so Lik proti Liku (Catherine proti bratov), Lik proti Družbi (Catherine proti družbenim pričakovanjem), Lik proti Naravi (spopad z boleznijo po porodu) in Lik proti Sebi (Catherinejeva boj z identiteto).
Za poučevanje literarnih konfliktov z uporabo zgodbenih plošč naj učenci izberejo primere vsakega konflikta iz Catherine, Called Birdy, jih ilustrirajo v okvirih zgodbenih celic in napišejo kratka pojasnila, kako vsaka scena ustreza svojemu tipu konflikta. Ta vizualni pristop krepi razumevanje in analitične sposobnosti učencev.
Primer konflikta Lik proti Družbi v Catherine, Called Birdy je Catherine, ki se upira pričakovanjem, ki so ji bila naložena kot ženski v srednjeveški družbi, kot je odpor do gospodinjskih opravil in pritisk na poroko po dogovoru.
Razumevanje konflikta pomaga bralcem videti, kako liki rastejo in s kakšnimi izzivi se srečujejo. V Catherine, Called Birdy konflikti poganjajo zgodbo in razkrivajo Catherinejevo osebnost ter njene težave, kar poglobi razumevanje in zanimanje.
Dejavnost o literarnih konfliktih za Catherine, Called Birdy je najbolj primerna za srednješolce, zlasti za učence 6–8 razreda, saj spodbuja analitično razmišljanje in razumevanje literature, primerno za to starostno skupino.