V tej aktivnosti, bodo dijaki preučila avtorjeva stališča in sklepati na podlagi podatkov iz besedila.
Prvi primer je, ko dedek Joe pravi, "To ticket'll iti v neko grdo malo zver, ki ga ne zaslužijo!" To kaže avtorjeva stališča o razvajen in sebične otrok.
Drugi primer je, ko oompa-Loompi pojejo, "Augustus Gloop! Augustus Gloop! Velikanski požrešen tepec!" Skozi pesmi od oompa-Loompi, avtor deli njegovo mnenje požrešen otrok.
Zadnji primer je, ko Willie Wonka pravi: "Torej moram imeti otroka želim dober razumen ljubeč otrok, ena, ki ji ne morem povedati vse svoje najbolj dragocene skrivnosti, sladkarije izdelavo -.., Ko sem še živ" Avtor verjame v nagrajevanje "dobre" otrok, ki jih daje Charlie tovarno.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite snemalno knjigo, v kateri preučite avtorjevo stališče, kot ga vidite skozi različne znake v Charlieju in tovarni čokolade .
Povabite učence, naj delijo svoje interpretacije avtorjevega stališča s pomočjo dokazov iz besedila. To poglobi razumevanje in omogoča učencem, da vidijo, kako drugi analizirajo stališča.
Preberite krajši odlomek na glas in miselno razmišljajte, ko zaznavajo namige o občutkih ali mnenjih avtorja. Ta postopek pomaga učencem razviti samostojne analitične veščine.
Nudite izzive, na primer ‘Mislim, da avtor čuti… ker…’ ali ‘Avtor pokaže svoje stališče, ko…’. Ti pripomočki podpirajo kritično mišljenje in podpirajo vse učence.
Vprašajte učence, naj povežejo avtorjevo perspektivo s svojimi življenjskimi situacijami. To naredi literarno analizo bolj smiselno in zapomljivo.
Avtorjev odnos v Čarli in tobakova tovarna je kritičen do pohlepnega in sebičnega vedenja, podpira pa prijaznost in poštenost. Roald Dahl uporablja like in njihove dejanja, da pokaže, da dobri, razsodni otroci so nagrajeni, medtem ko razvajeni ali pohlepni otroci trpijo posledice.
Za poučevanje o vidiku naj učenci prepoznajo citate različnih likov in razpravljajo, kaj ti razkrivajo o mnenju avtorja. Uporabite dejavnosti, kot so ustvarjanje zgodb ali ilustracije scen, ki učencem pomagajo analizirati in vizualizirati avtorjev pogled ter kako se ta odraža v zgodbi.
Primeri vključujejo komentar dedka Joja o nedostojnih otrocih, pesem oompa-loomp, ki kritizira pohlep, in Willyja Wonko, ki izraža željo, da bi nagradil prijaznega, ljubečega otroka. Ti trenutki pokažejo avtorjeve vrednote glede obnašanja in značaja.
Roald Dahl nagrajuje Čarlija, ker predstavlja dobroto, ponižnost in ljubezen. S tem, ko Čarlija postavi za naslednika tovarne, avtor poudarja, da so pozitivne lastnosti cenjene in na koncu nagrajene, tudi če so povezane z sebičnostjo ali pohlepom.
Enostavna dejavnost je, da učenci uporabijo predlogo za identifikacijo in ilustracijo treh primerov, ki prikazujejo avtorjev pogled v zgodbi. Lahko opišejo vsak primer in ustvarijo ustrezno sceno, kar jim pomaga povezati besedilo z avtorjevim odnosom.