V tej dejavnosti bodo študentje ustvarili zemljevid pajkov, ki bo orisal kulturo in tradicijo prvih narodov vzhodne gozdne regije . Njihovi zemljevidi bodo vključevali imena nekaterih prvih narodov, opisovali okolje severovzhoda s fizičnimi značilnostmi in podnebjem, navedite razpoložljive naravne vire in kako so jih uporabili kot hrano ter ustvarili orodja, oblačila in domove. Lahko tudi opišejo katero koli drugo kulturno tradicijo ali zanimive informacije.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite pajkov zemljevid, ki opisuje življenje in tradicije Indijancev iz vzhodnih gozdov
Zahteve: imena nekaterih prvih narodov, okolje (fizične značilnosti in podnebje), naravni viri, uporabna orodja in predmeti iz naravnih virov, vključno z oblačili in domovi.
Vključite učence z vodenjem vodene razprave o vsakdanjem življenju, okolju in tradicijah ljudstev Vzhodnih gozdov. To pomaga poglobiti razumevanje in omogoča učencem, da delijo, kar so se naučili iz svojih mrežastih zemljevidov.
Napišite seznam odprtih vprašanj, na primer “Kako je okolje vplivalo na njihovo hrano in domove?” ali “Katera tradicija vam je najbolj ostala v spominu?”, da spodbudite kritično razmišljanje in aktivno sodelovanje.
Učencem dodelite vloge, kot so vodja razprave, zapisovalec ali povzetnik, da vse vključite in da razprava ostane osredotočena ter produktivna.
Opomnite učence, naj aktivno poslušajo in premišljeno odgovarjajo na ideje drugih, s čimer ustvarjajo vključujoče učilno okolje, kjer je vsak glas cenjen.
Po razpravi skupaj izpostavite glavne ugotovitve o kulturi in okolju Vzhodnih gozdov. To utrjuje učenje in pomaga učencem povezovati ideje.
Vzhodni gozdovi regija je znana po gostih gozdovih, rekah, jezerih in zmernem podnebju s štirimi letnimi časi. Te fizične značilnosti so zagotavljale bogate naravne vire za prebivalce, ki živijo tam.
Prve narode Vzhodnih gozdov vključujejo skupine, kot so Irokezi (Haudenosaunee), Algonki, Ojibwei in Mi'kmaq. Vsaka skupina je imela edinstvene tradicije, jezike in načine življenja, oblikovane z okoljem.
Prebivalci so uporabljali lokalne vire za preživetje: les za hiše in orodja, živalske kožo za oblačila ter rastline za hrano in zdravil. Kreativno so se prilagajali svojemu okolju, uporabljali vse, kar je bilo na voljo.
Dejavnost s pajkovsko karto spodbuja učence k vizualni organizaciji ključnih dejstev o okolju Vzhodnih gozdov, narodih, virih in tradicijah. To pomaga učencem vzpostaviti povezave in povzemati znanje.
Učitelji lahko omogočijo sodelovanje v realnem času v Storyboard That, kar učencem omogoča skupno delo na isti pajkovski karti. To krepi timsko delo, komunikacijo in reševanje problemov med poukom.