Po učenju dni v tednu, barv in številk, eden od prvih besedišča lekcije je družina. Preprost lekcija, poleg pomnjenja španske besede in besedne zveze, naj dijaki vaditi povezovanje teh novih besed v smiselne ali temah. Čeprav seveda lahko učenci uporabljajo besedišča, da bi razpravljali svoje družine, druga učinkovita strategija je, da imajo učenci izbrati slavni družino in uporabo besedišča za opis članov te družine in odnosov.
Naslednji primer storyboard dokazuje to metodo. Imajo študenti izbrati pajek zemljevid predloge in uporabo članov lastne družine! Študenti sami ali enega člana družine, lahko izberete, da se v centru. Vsak razvejane celica mora vsebovati drugačno družinskega člana in naslov blok mora imeti ustrezno besedišča izraz kot v zvezi z center družinskega člana. V opisu blokov, je koristno, če učenci postaviti imena družinskih članov "za lažje razvrščanje.
Spodnja tabela vključuje nekatere izmed najpogostejših družinskega besednjaka, čeprav lahko zagotovo razširili.
| Družina slovar | |
|---|---|
| el padre | oče |
| la madre | mati |
| El Hermano / la Hermana | brat / sestra |
| la Abuela | babica |
| el abuelo | dedek |
| la Tia | teta |
| el Tío | stric |
| el primo / la prima | bratranec |
| El hijo / la Hija | sin / hči |
| el Nieto / la nieta | vnuk / vnukinja |
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Oblikujte preprosto igro ujemanja, kjer učenci ujemajo španske družinske izraze z angleškimi pomeni ali slikami. Interaktivne igre povečujejo spomin in angažiranost!
Natisnite ali Napišite španske družinske besede na eno skupino kartic in angleške prevode (ali slike) na drugo. Uporabite svetle barve in jasne pisave za enostavno prepoznavanje.
Prikažite, kako obrniti kartice in najti ujemanja, pojasnjujoč pričakovanja. Učenci se najbolje učijo, ko vidijo postopek v akciji.
Razdelite učence v skupine in jim dovolite, da izmenično ujemajo španske in angleške kartice. Sorodstvena interakcija gradi samozavest in utrjuje učenje.
Preglejte kakršnekoli izzive v besednjaku kot razred, pojasnjujoč pomene ali izgovorjavo. To podpira vse učence in spodbuja vprašanja.
Enostavna dejavnost je, da učenci ustvarijo vizualni zgodbo z uporabo slovenskega družinskega besednjaka. Izberejo svojo ali znano družino, postavijo člana v središče in razširijo na druge sorodnike, pri čemer vsakega označijo z ustreznim slovenskim izrazom in vključijo imena za jasnost.
Uporabite pomembne kontekste, na primer, da učenci opišejo svojo ali znano družino. Vizualni organizatorji, kot so pavsne karte, in povezovanje imen z vsakim družinskim članom naredijo besednjak bolj zapomnljiv in relevanten.
Ključne izraze vključujejo: oče, mati, brat/sestra, dedek/babi, teta/stric, bratranec/sestrična, sin/hči, in vnuk/vnukinja.
Naj učenci ustvarijo vizualne tabelo besednjakov z označevanjem družinskih članov z slovenskimi izrazi in imeni. Ocena je lažja, če so vključena imena, slike pa pomagajo potrditi razumevanje.
Spodbujajte učence, naj izberejo znano družino ali svojo, uporabijo ustvarjalne ilustracije in prilagodijo svojo zgodbo. Dodajanje povezanega vsebine povečuje zanimanje in pomnjenje.