Vladavina groze je dobro znana sestavina francoske revolucije, predvsem zaradi prekomerne uporabe giljotine za ohranitev revolucije. Ta dejavnost od študentov zahteva, da pogledajo dlje od "sekalnega bloka" in odkrijejo politične motivacije človeka, ki stoji za terorjem: Maximilienen Robespierre.
Študenti bodo med francosko revolucijo ustvarili časovnico časov vladavine groze . V njihovo časovnico morajo vsebovati naslednje informacije in dogodke:
Za alternativo postavitve časovnice naj učenci ustvarijo plakat časovnice, ki ga bodo vključili v predstavitveni ali galerijski sprehod. V to nalogo lahko dodate več kot eno predlogo, da študentom omogočite veliko možnosti in ustrezno prilagodite navodila.
Razširjena dejavnost
Študenti lahko ustvarijo druge časovnice za vzpon in padec za figure, vključno z Napoleonom, Lujem XVI. Ali Maratom. Poleg tega lahko študenti prepoznajo in analizirajo čas, ko je Robespierre prekoračil svojo avtoriteto in posejal seme za smrt.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvari časovnico z vladavino groze v Franciji.
Vloga igra pomaga učencem aktivno razumeti zgodovinske motive in perspektive. Dodelite vsakemu učencu zgodovinsko osebnost in zagotovite ozadje, da se lahko pogovarjajo in odzivajo na dogodke kot ta lik. To spodbuja kritično razmišljanje in empatijo za kompleksne odločitve.
Izberite glavne osebnosti iz časa Terorja, na primer Robespierre, Danton in Marijo Antoneto. Razporedite like karte z ključnimi dejstvi in motivacijami, da se učenci pripravijo na dejavnost. To zagotavlja, da vsi razumejo svojo vlogo in se počutijo samozavestne pri sodelovanju.
Izberite prelomno točko, na primer upravičevanje Terorja ali javne reakcije na usmrtitve. Povabite učence, da razpravljajo ali diskutujo iz perspektive svojega lika, z uporabo dokazov iz raziskav in časovnice. Aktivna razprava oživlja zgodovino!
Po igri vlog diskutirajte v razredu, kako so deljene perspektive povezane z dogodki na časovnici. Spodbujajte učence, da posodobijo svoje časovnice ali dodajo opombe o tem, kako so motivacije in posledice oblikovale čas Terorja.
Časovna vrstica Terorja prikazuje ključne dogodke med Francosko revolucijo od leta 1793 do 1794, vključno z vzponom Robespjėra, usmrtitvijo pomembnih osebnosti in koncem terorja. To je uporabno orodje za učence za vizualizacijo pomembnih trenutkov in razumevanje vpliva tega obdobja.
Za poučevanje o Terorju z uporabo časovne vrstice naj učenci določijo pomembne dogodke, kot so začetek terorja, opazne usmrtitve, ključne politike in padec Robespjėra. Naj učenci ilustrirajo vsak dogodek in napišejo kratke opise za bolj zanimivo učenje.
Robespjėr je želel ohraniti Francosko revolucijo s tem, da je odstranjeval sovražnike in konsolidiral oblast. Verjel je, da je uporaba "terorja" potrebna za zaščito revolucijskih idealov in vzdrževanje reda, tudi če je to zahtevalo stroge ukrepe, kot je giljotina.
Pomembni dogodki časovne vrstice Terorja vključujejo: začetek terorja (5. september 1793), usmrtitev Marie Antoinette (16. oktober 1793), usmrtitev Girondins (31. oktober 1793), Robespjėrove opravičevanje njegovih dejanj (25. december 1793), Festival najvišjega bitja (8. junij 1794), novi zakoni proti kontrarevolucionarjem (10. junij 1794) in konec terorja (28. junij 1794).
Poleg standardne časovne vrstice lahko učenci ustvarijo plakat časovne vrstice za predstavitve, uporabijo digitalna orodja za interaktivne časovne vrstice ali organizirajo galerijsko predstavitev z različnimi perspektivami. Različni formati pomagajo vključiti raznolike učence.