Mreže so odlično orodje, ki študentom pomaga sistematično in vizualno organizirati dejstva. Študenti bodo raziskovali Gruzijo in na prazni predlogi pokazali, kaj so se naučili. Nato bodo ustvarili šestcelični splet, ki vključuje državno geslo, cvet, drevo in ptico, glavno mesto in druga večja mesta, slavnega državljana, datum državnosti, vzdevek in zanimivo turistično točko za Gruzijo . To dejavnost bi lahko uporabili kot del enote Regions of United States ali kot del informacijske raziskovalne enote.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti šestcelični splet, ki vključuje geslo države, cvet, drevo in ptico, glavno mesto in druga večja mesta, slavnega državljana, datum državnosti, vzdevek in zanimivo turistično točko za Gruzijo.
Navodila za študente:
Prikazujte trud svojih učencev s ustvarjanjem skupnega prikaza dejstev o Georgii v vašem razredu. Ta vizualni prikaz krepi učenje in praznuje vsak raziskovalni trud.
Razdelite teme raziskovanja, kot so državne simboli, znani državljani ali mesta. To zagotavlja raznolikost in vzbuja zanimanje učencev za njihove individualne naloge.
Naj učenci oblikujejo kartice ali plakate z njihovim dodeljenim dejstvom o Georgii, vključno z ilustracijo in kratkim povzetkom. To spodbuja ustvarjalnost in pomaga učencem združevati informacije.
Organizirajte vse učne izdelke na veliki obvestilni deski v obliki mreže ali zemljevidea, pri čemer je Georgia v središču. Ta vizualni prikaz pomaga učencem videti povezave med dejstvi.
Spodbujajte krajše predstavitve, kjer vsak učenec deli svoje raziskovalno dejstvo. Ta praksa povečuje samozavest in krepi govorjene veščine ter uči vrstnike.
Spletna dejavnost z dejstvi za Džordžijo je vizualni organizator, kjer učenci raziskujejo in prikazujejo ključne informacije o Džordžiji – kot so državni moto, cvet, drevo, ptica, glavno mesto, največja mesta, znani državljani, datum osamosvojitve, vzdevek in turistične točke – z uporabo predloge šestceličnega pajkovega zemljevida.
Za ustvarjanje šestceličnega pajka o Džordžiji napišite »Džordžija« v sredino in dodajte celice okoli njega za kategorije, kot so moto, cvet, drevo, ptica, mesta, znani državljan, datum osamosvojitve, vzdevek in turistična točka. Dodajte ilustracije in kratek povzetek za vsako kategorijo.
Učenci naj vključijo državni moto, cvet, drevo, ptico, sedišče in največja mesta, znanega državljana, datum osamosvojitve, vzdevek in opazno turistično točko v svojem pajk zemljevidu Džordžije.
Pajkovi zemljevidi pomagajo učencem vizualno organizirati dejstva, vzpostaviti povezave in ohraniti ključne informacije. So še posebej učinkoviti za razrede 3–6, ker poenostavijo kompleksne teme in spodbujajo ustvarjalno razmišljanje preko ilustracij in povzetkov.
Za ustvarjanje zanimivih pajkovih zemljevidov z dejstvi o Džordžiji spodbudite učence, naj uporabijo barvite ilustracije, vključijo zabavne dejstva ali manj znane turistične točke, delajo individualno za občutek lastništva in predstavijo svoje zemljevide vrstnikom za interaktivno učenje.