Gub v času raziskuje številne abstraktne pojme o svobodi, individualnost in izbire. Te teme se uporabljajo tako, da posameznih znakov in celotne družbe in vladne strukture. Študenti lahko bolje razumeli pomen teh idej in se povežejo z besedilom z raziskovanjem te koncepte v svoje življenje in svet okoli njih.
Za to dejavnost, naj učenci primerjati in pomembne pojme, ki jih ilustrira s storyboard primeri. Primeri se lahko iz osebnih izkušenj, iz zgodovine, ali pa iz romana.
predlagane Koncepti
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Primerjati in pomembnih tematskih konceptov iz knjige.
predlagane Koncepti
Spodbujajte učence, naj poglobijo razumevanje abstraktnih konceptov romana z vodenjem skozi strukturirano razpravo v razredu. Razprave omogočajo učencem, da kritično ocenijo in zagovarjajo različne perspektive, s čimer internalizirajo pomembne teme.
Izberite teme, kot so 'Ali je individualnost pomembnejša od enakosti?' ali 'Ali svobodna volja presega usodo?', da se neposredno povežete s ključnimi idejami knjige. To zagotavlja, da so razprave relevantne in spodbudne za vaše učence.
Razdelite učence v skupine ali pare in jim dodelite vsako stran argumenta. Nasprotne vloge naključno izzovejo učence, naj razmišljajo iz različnih zornih kotov, in okrepijo njihovo razumevanje.
Spodbujajte učence, naj najdejo dokaze iz romana, osebnih izkušenj ali zgodovinskih primerov za podporo svojim argumentom. Priprava povečuje samozavest in zagotavlja bogatejše, smiselnejše razprave.
Uravnavajte razpravo tako, da ostane osredotočena in spoštljiva. Povabite učence, naj aktivno poslušajo in premišljeno odgovarjajo na nasprotne poglede.
Lead a class reflection after the debate to highlight main arguments and connect them back to the novel. This helps students synthesize what they’ve learned and apply it beyond the classroom.
A Wrinkle in Time raziskuje ključne teme, kot so svoboda, osebnost, izbira in nasprotja med usodo in svobodno voljo, utopijo in distopijo ter razumom in čustvi. Ti koncepti so predstavljeni skozi izkušnje likov in družb, s katerimi se srečujejo.
Učenci lahko primerjajo usodo in svobodno voljo z uporabo primerov iz knjige, zgodovine ali lastnih življenj. S pomočjo pripovednih plošč, lahko prikazujejo, kako liki sprejemajo odločitve ali jih nadzorujejo okoliščine, nato pa to razpravljajo vizualno in pisno.
Poskusite s primerjalno dejavnostjo s pomočjo zgodb: naj učenci izberejo dve kontrastni pojmi (npr. razum in čustva), ustvarijo slike za vsak in pojasnijo svoje prikaze. Nato primerjajo pojme na tretji plošči, poudarjajo povezave ali razlike z vizualnimi prikazi in kratkimi opisi.
Povezovanje tem z osebnimi izkušnjami pomaga učencem bolje razumeti abstraktne ideje, kot so osebnost in svoboda. Ta pristop spodbuja globlje sodelovanje z besedilom in pomaga učencem prepoznati relevantnost literarnih konceptov v resničnem svetu.
V A Wrinkle in Time planeta Camazotz predstavlja distopijo, kjer je vsakdo prisiljen biti enak, medtem ko glavni junaki živijo v bolj utopijski družbi, ki ceni razlike. Učenci lahko ilustrirajo ta okolja in razpravljajo, kako odražajo teme romana.