Teme, simboli in motivi oživijo, če uporabljate storyboard. V tej aktivnosti, bodo dijaki opredelijo teme, motive in simbole iz romana, in podpirajo svoje odločitve s podatki iz besedila. Lahko prilagodite nalogo z navedbo števila posamezne kategorije študentov naj bi imel ali pa jih prosi, da bi našli in prikazujejo več primerov za ponazoritev eno samo temo ali motiv.
Glavni konflikt v gubo v času centri okrog boja med dobrim in zlim. To je kozmična boj v zelo dobesednem način. Zlo Dark Stvar je prehitela različnih planetov v celotnem sončnem sistemu, ki vodijo v vojno, revščino in trpljenje na teh planetih. Obstaja predlog, da so veliko vojn 20. stoletja in vzpon totalitarizma na Zemlji posledica tega temnega prisotnosti in / ali pomagali razširiti svoj doseg. Natančneje, liki naleteli zlo, kot je zapisana, ki jih je človek z rdečimi očmi in informatike na Camazotz. Knjiga poudarja, da je izguba svobode eden največjih zla. Za g Murry, ta izguba je dobesedno obliko zapora. Za državljane Camazotz, pomanjkanje svobode vpliva na njihove nastope, dejanja in celo svoje misli. To je cilj je, da bi "mir", ki ga v bistvu pranje možganov prebivalce Camazotz. Kot rezultat, nihče na Camazotz doživlja ljubezen, radovednost ali individualnost. Meg in njeni zavezniki boriti s pomočjo moči njihovih različnih in edinstvenih osebnosti in izražanje ljubezni.
Stvari niso, kot se zdi v celotnem vesolju gub v času. Glavni človeški trio so vsi videl družbi. Meg velja za neumno in nepremagljiva, a ona je pravzaprav zelo svetla in pridno učijo. Charles Wallace se zdi čudno in počasi razvija, vendar je genij in ima nadnaravne sposobnosti dojemanja. Calvin, kot se zdi tipično visoke šole jock, ki uživa priljubljeno družbeno sceno, ampak je dejansko prekinjena in nesrečen. Ta vzorec nezanesljivih nastopov ponavlja skozi knjigi: The Ga W je, teta zver, in celoten planet Camazotz se razlikujejo po videzu in resnici. Študenti lahko našli druge manjše primere, kot tudi, kot je hrana na banketu v Camazotz pojavljajo okusna, vendar ne obstaja v realnosti.
Gub v času poudarja moč ljubezni v boju proti zlu. Ljubezen do svojega očeta vozi Meg in Charles Wallace tvegati svoje življenje. Občutek ljubezni in sprejemanja Calvin čuti z ga je Murrys vozi, da zapusti svojo hladno dom in avanturo z ljudmi, ki se je komaj pozna. Ljubezen prinaša bolečino z njim seveda. To je zato, ker Meg ljubi očeta toliko, da je bila tako nesrečna, ko izgine. Happy Medium zajame to bolečino, ko pravi: "Če nisem dobil rad sem lahko vesel, ves čas.« Otroci so odkrili na Camazotz, kljub temu, da je loveless življenje nesmiselno in prazno. Konec koncev, to je ljubezen, ki omogoča Meg premagati IT in reševanje Charles Wallace iz njegovih hipnotičnih krempljev.
Svetloba v gubo v času simbolizira dobroto, medtem ko je tema predstavlja zlo. Študenti lahko izslediti svetlimi in temnimi motive skozi roman. Najbolj očitna predstavitev teme kot zla je temno stvar, ki je dobesedno črna megla zajela težavah planetov. Predstavitvena svetlobe kot dobroto se zgodi, ko zvezde boj Dark Thing in Premagati svojo temo za nekaj časa (kot je razvidno iz kristalno kroglo srečno medija). Ga kdo sklicuje zmagoslavje zla z namig na Jezusovo, citira "in svetlo shineth v temi, in tema ga razume ne." V svojem bitje obliki, je gospa whatsit opisal kot "iz mavrice, svetlobe na vodi, poezije." Kasneje, ko so otroci obiskali Camazotz, vidijo luči v mestnem utripanja, kar kaže, da bogu je krhka in v nevarnosti , da so pogasili na Camazotz. Študenti lahko našli to in še veliko več primerov, da zajame ta motiv.
Polovica gub v času poteka v vesolju - ali potujejo skozi to ali obiščete nekaj zelo edinstvene planetov. Čeprav je znanost v knjigi je nekoliko nejasna, je pomen fizike in matematike v vesoljskih poletov poudarila. Pisni med vesoljsko Race, knjiga naredi točka kaže, da je potovanje skozi prostor ni le element domišljije, ampak je utemeljena v znanstvene teorije. Koncept hiperkocke, v resnici, ni izumil L'Engle, čeprav je igrala veliko vlogo pri njegovem popularizacijo. L'Engle nadalje izpostavlja znanosti, tako da sta gospod in gospa Murry znanstvenikov, katerih delo je vodil g Murry v nevarnosti. Ta predpostavka dodaja eksotično in skrivnostno privlačnost za poklic fizika!
Veliko gub v času ukvarja s konceptom videnje. V mnogih pogledih, s prostim očesom je omejen: znaki in nastavitve niso nujno tisto, kar se zdi, da je. Na Ixchel, Meg spozna vljudno, sivo-rjava površina planeta, ki jo zazna le majhen del realnosti planeta. Bitja se zanašajo na druge čute, da bodo imeli svoj svet. Gospe KDO JE očala so eden od načinov, da vidim, presegel omejitve s prostim očesom in zaznavamo resnico. Omogočajo tako Meg in njen oče, da vidim v stenah valjaste zapora ga je ujet v. Čeprav so zaslepljeni njegovi fizični realnosti, gospod Murry uporablja očala za ogled izven svojega zapora in zato pobegniti. Ker so očala pomagal gospod Murry videti skozi temo pobegniti svoj zapor, pa lahko predstavlja tudi upanje.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki določa ponavljajoče teme v gubo v času. Ponazarjajo primere vsako temo in napisati kratek opis pod vsako celico.
Vključite svoje učence v razpravo celotnega razreda o temah, simbolih in motivih, ki so jih identificirali v romanu. Povabite učence, naj delijo svoje zgodbe in pojasnijo svoje izbire. Spodbujajte spoštljiv dialog in postavljajte dodatna vprašanja za poglobitev razumevanja.
Napišite specifična, odprta vprašanja, ki spodbujajo kritično razmišljanje o besedilu. Na primer: »Zakaj mislite, da je avtor izbral svetlobo in temo kot osrednje motive?« ali »Kako se Megovo razumevanje ljubezni spreminja skozi zgodbo?«
Pojasnite norme razprave na začetku. Povejte učencem, da cenite vse glasove, in jih spodbudite, naj nadgrajujejo ideje drugih. Razmislite o uporabi palice za govor ali dviganja roke za upravljanje vrst.
Prikazujte ključne zgodbe, citate ali simbole na tablo ali projektorju. Vizuali pomagajo osredotočiti pogovor in naredijo abstraktne ideje bolj konkretne za vse učence.
Prosite učence, naj napišejo kratek refleksijo ali izhodno nalogo, ki povzema, kaj so se naučili o temi, simbolu ali motivu. To okrepi razumevanje in vam pomaga oceniti razumevanje.
A Wrinkle in Time raziskuje pomembne teme, kot so dobro proti zlu, moč ljubezni in kako vsiljiv pogled na stvari je lahko zavajajoč. Te teme so vpete v celotno zgodbo, pokazale pa so, kako ljubezen in individualnost pomagata junakom boj proti temi in zatiranju.
Uporabite dejavnosti, kot je risanje zgodbe, ki pomagajo učencem prepoznati in prikazati simbole (npr. očala gospe K.) in motive (npr. svetloba proti temi). Spodbudite jih, naj uporabijo primere iz besedila in ustvarijo slike ali kratke opise, ki pojasnjujejo njihov pomen.
Pomembni simboli vključujejo očala gospe K. (videti resnico in upanje), Temni predmet (zlo in zatiranje) in svetlobo (dobro in upanje). Vsak simbol pomaga okrepiti osrednje ideje romana in razvoj likov.
Motiv svetlobe proti temi predstavlja boj med dobrim in zlim. Svetloba simbolizira upanje, ljubezen in dobroto, tema pa zlo in obup. Ta motiv pomaga učencem razumeti globljo sporočilo romana o premagovanju težav.
Vodite učence, naj iščejo ponovljive ideje in konflikte v zgodbi, npr. boje med dobrim in zlim ali trenutke, ko zmaga ljubezen. Naj podprejo svoje odločitve s dokazi iz besedila in uporabijo ustvarjalne dejavnosti, npr. risanje ali izdelavo zgodbe, za vizualizacijo tem.