Še en odličen način, da se vključijo svoje učence, je z ustvarjanjem storyboard, ki uporablja besednjak iz Henry in Mudge.
V tej aktivnosti učenci pokažejo svoje razumevanje besedišča besed z uporabo kazni in ustrezne slike. Študenti se lahko zagotovi besedišča besede, ali pa lahko uporabite besede, ki so jih odkrili skozi branje besedila. Stavki in slike preverili razumevanje besede in kontekst, ki je bila uporabljena v romanu.
Tukaj je nekaj načinov, da pomagajo svojim učencem najti pomen besedišča besed, ki jih izberejo:
1. Uporabite kontekst indici: včasih lahko ugotovimo pomen besede z branjem kazni, ki pridejo pred in po neznano besedo.
2. Včasih lahko avtor povedati definicijo besede prav v istem stavku ali v naslednjem stavku.
3. Slika namigov lahko pomaga določiti neznano besedo.
4. Poglej neznane besede in si za dele, ki ste morda poznate. Včasih je bil dodan ali spremenjen nov konec ali začetek.
5. Uporabite slovar ali slovar.
Pred vami je seznam nekaj besedišča besedah pogosto poučujejo z zgodbo:
proti, da bi v strahu. biti zaskrbljeni
"Ko je hodil je uporabil skrbeti tornadi, duhovi, grize pse in nasilneži."
n. majhna, ozka reka
"Ptice letel mimo, ko je stal ob potoku, kliče in kliče."
adj. žalostna, ker eden nima prijateljev ali podjetje
"In Mudge prebudil iz svojega osamljenega spanja, nato pa je prišel na igrišče."
Drugi besednjak besede, ki jih je mogoče uporabiti, so: disketo, stehtati, drooled, nasilneži, mlečna, milnico, nahod, whined, sijala, prazno in tiho.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v Henry in Mudge z ustvarjanjem vizualizacije.
Prilagodite vizualne table z besedami za učence z različnimi zmožnostmi tako, da ponudite seznam besed na različnih ravneh branja, zagotovite začetne stavke ali učencem omogočite risanje namesto pisanja. Podpora pomaga vsakemu učencu sodelovati in razvijati svoje besedne veščine.
Prikažite učencem primer s projektorjem ali natisnjeno gradivo, da razumejo pričakovanja. Modeliranje gradi samozavest in pojasnjuje korake naloge.
Spodbujajte učence, naj najdejo besede, ki jih osebno izzivajo ali zanimajo med branjem. To spodbuja lastništvo in naredi učenje besed bolj smiselno.
Učence združite v pare ali majhne skupine za deljenje in razpravo o njihovih tabelah, s čimer okrepijo razumevanje in spodbujajo sodelovanje med sošolci.
Omogočite učencem uporabo tabličnih računalnikov, računalnikov ali učnih aplikacij za ustvarjanje digitalnih ilustracij za besede v besednjaku. Tehnologija lahko motivira učence in razširi kreativne možnosti.
Vizualna besednjska dejavnost Henry in Mudge je zanimiva ura, kjer učenci izberejo besede iz zgodbe, napišejo stavke z uporabo teh besed in ustvarijo ilustracije, ki prikazujejo njihov pomen. To pomaga učencem poglobiti razumevanje besednjaka skozi besede in slike.
Za poučevanje besednjaka Henry in Mudge učencem 2. ali 3. razreda naj učenci izberejo besede iz zgodbe, uporabijo kontekstne namige ali slovar, napišejo stavke za vsako besedo ter naravajo ali najdejo slike, ki prikazujejo njihovo razumevanje. To naredi učenje interaktivno in zapomljivo.
Pogosti besednjaki Henry in Mudge vključujejo: skrbeti, potok, osamljen, mehko, tehtal, slinil, nasilneži, mlečno, milo, smrčanje, vrišči, sijalo, prazen in tiho. Te besede so pogosto poudarjene pri urah za 2. in 3. razred.
Najboljši način za učence, da najdejo pomen besed, je uporaba kontekstnih namigov iz okoliških stavkov, iskanje namigov v zgodbi, razčlenitev delov besede, uporaba slikovnih namigov ali preverjanje v slovarju ali glosarju. Kombinacija teh strategij krepi veščine besednjaka.
Naredite učne ure besednjaka bolj zanimive tako, da učencem omogočite ustvarjanje vizualnih tabel z besedami, stavki in ilustracijami za vsako besedo. Uporabite dejavnosti, kot so risanje, ustvarjanje zgodb ali iskanje povezanih slik na spletu. Ta pristop spodbuja aktivno učenje in ustvarjalnost.