| besedilo Povezave | |
|---|---|
| Besedilo v besedilo | Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar v drugi knjigi ali zgodbo |
| Besedilo v Self | Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar v svojem življenju. |
| Besedilo na svetu | Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar se dogaja v svetu. |
Ustvarjanje povezav je zelo pomembna spretnost, ki jo moramo pridobiti in izpopolniti. Henry in Mudge: Prva knjiga je odlična zgodba za študente, ki se želijo povezati na več različnih ravneh. V tej dejavnosti bodo učenci izdelali besedilo v besedilo, besedilo k sebi in besedilo v svetovne povezave. Učenci naj najprej izberejo povezavo, ki jo želijo, in si za to napišejo pripoved. Ko so vse tri povezave vzpostavljene, lahko učenci delajo na svojih ilustracijah.
BESEDILO V BESEDILO
BESEDILO ZA SELF
BESEDILO NA SVET
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki prikazuje povezave, ki ste jih naredili z Henry in Mudge. Vključi povezavo za besedilo, besedilo, besedilo v svetu, in besedilo k sebi.
Spodbujajte učence, naj delijo svoje povezave s samim seboj, z besedilom in z svetom na glas. Ko učenci razpravljajo o svojih povezavah, poglabljajo razumevanje in se učijo iz perspektiv vrstnikov.
Modelirajte aktivno poslušanje in učencem namenite opomnik, naj poslušajo brez prekinjanja. To zagotavlja, da se vsi počutijo cenjene in gradi pozitivno razredno skupnost.
Postavljajte vprašanja, kot so “Ali se kdo lahko poveže s to povezavo?” ali “Ali je kdo prebral zgodbo s podobnim dogodkom?” Ti pozivi učencem pomagajo kritično razmišljati in globlje povezati z besedilom.
Pokažite T-obliki diagram ali storyboard za referenco učencev. Vizuali pomagajo učencem organizirati misli in bolj samozavestno sodelovati v razrednih razpravah.
Prepoznajte različne vrste povezav in pohvalite edinstvene ideje. To povečuje samozavest učencev in spodbuja bogatejše, bolj pomenljive razprave.
Povezave besedilo na besedilo povezuje zgodbo z drugo knjigo ali besedilom, povezave na samega sebe povezuje zgodbo z vašimi lastnimi izkušnjami, povezave na svet pa povezujejo zgodbo z dogodki ali situacijami v resničnem svetu. Te strategije pomagajo učencem poglobiti razumevanje in osebno povezanost s tem, kar berejo.
Začnite z branjem Henry in Mudge: Prva knjiga skupaj. Prosite učence, naj najdejo primere, ki jih spominjajo na drugo knjigo, na njihove lastne izkušnje ali na nekaj, kar se dogaja v svetu. Vodite jih, naj svoje povezave napišejo ali naravnost narjejo s pomočjo T-oblika za jasnost.
Naj učenci uporabijo T-obliki za seznam prizorov iz Henryja in Mudgea na eni strani ter svojih povezav (z drugo knjigo, s seboj ali s svetom) na drugi strani. Naj ilustrirajo vsako povezavo, da bo učna ura zanimiva in vizualno privlačna.
Povezovanje pomaga mladim bralcem bolje razumeti zgodbe, si zapomniti informacije in razvijati empatijo. Spodbuja aktivno branje in učenje naredi smiselnejše s povezanostjo novih idej s tistim, kar že poznajo.
Da, zgodbe o Henryju in Mudgeu so odlične za socialno-emocionalno učenje. Raziščejo prijateljstvo, empatijo, izgubo in ponovno srečanje, učencem pa omogočajo razmišljanje o svojih občutkih in njihovo povezovanje z izkušnjami likov.