Da bi obdržali španski besednjak in naredili konjugacijo glagolov bolj naravno, morajo študenti vaditi nove glagole v kontekstu. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili lik in razpravljali, kaj naj naročijo in kaj bi najraje naročili. Študenti bi morali uporabljati pogosto našteto besedišče in morajo povezovati glagole z drugimi naučenimi besednjaki in razmišljati o uporabi infinitivov. Za vadbo drugih obrazcev poleg obrazca yo učite študente, naj imajo celice, ki ciljajo na druge zaimke.
Razširjena dejavnost
Študenti naj predstavijo svoje znake in ustno predstavijo, ki vključuje nekaj ozadja. Študenti bi lahko vključili osebnostne lastnosti, navade ali izjave o tem, kaj ima lik všeč ali ne. Študenti bi lahko uporabili tudi prihodnji čas, da povedo, kaj se bo zgodilo. To je odličen način za nadaljnje vključevanje besedišča, ne pa za učenje v izoliranih koščkih.
| SKUPNI RESTAURANT / PREHRANSKE VESE | ||
|---|---|---|
| desear | hoteti | |
| raje | raje | |
| deber | naj bi | |
| pedir | naročiti | |
| servir | služiti | |
| traer | prinesti | |
| comer | jesti | |
| beber | piti | |
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite knjižno knjigo, ki ponazarja različne znake, bi morali jesti ali naročiti določen izdelek, vendar raje nekaj drugega. Uporabljajte glagole, kot so "deber", "preferenceir" in "desear".