"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
https://www.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/imperializem/scramble-for-africa
Pregled Učnega Načrta
Predloga in Navodila za Razred
Študentska Rubrika
Pregled Učnega Načrta
Pregled Učnega Načrta
Za razumevanje bojev sodobne Afrike je potrebno poglobljeno znanje o dobi, ki jo poznamo pod imenom Scramble for Africa . Vpliv Evropejcev na razvoj afriških regij, ki so jih kolonizirali, je bil daljnosežen in izjemno škodljiv. Študentje bodo v tej dejavnosti ustvarili časovnico, ki bo razlagala, kako so evropski narodi do leta 1914 prevladali nad Afriko.
Časovnica mora obravnavati vprašanja in teme, kot so:
- David Livingstone
- Belgijski Kongo
- Evropske prednosti
- Afriška odporniška gibanja, zlasti v Etiopiji
- Berlinska konferenca
Podaljšek
Študenti lahko ustvarijo dodatno časovnico, ki opisuje gibanja neodvisnosti v Afriki v petdesetih in šestdesetih letih prejšnjega stoletja. Poseben poudarek na Kongu in Patriceu Lumumbi bi omogočil dober podvig zgodbi o imperializmu v Afriki. To bo študentom omogočilo boljše razumevanje učinkov imperializma in ukrepov, sprejetih za premagovanje škode.
Predloga in Navodila za Razred
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite časovnico s podrobnostmi o glavnih dogodkih in dejanjih, ki so bila izvedena med prerivanjem za Afriko.
- Kliknite "Začni nalogo".
- Prepoznajte pomembne dogodke in dejanja ter jih vnesite v naslove vsake celice.
- Opišite vsak dogodek in dejanje v opisnem polju.
- Ustvarite ilustracijo z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
Lekcija Načrt Reference
Študentska Rubrika
Študentska Rubrika
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Časovnica
Ustvarite časovni pomembne dogodke in ljudi, in razložiti njihov pomen. Prepričajte se, da so datumi so pravilne, in Photos for Class slike so zgodovinsko točna ali pomembna.
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Pregled Učnega Načrta
Za razumevanje bojev sodobne Afrike je potrebno poglobljeno znanje o dobi, ki jo poznamo pod imenom Scramble for Africa . Vpliv Evropejcev na razvoj afriških regij, ki so jih kolonizirali, je bil daljnosežen in izjemno škodljiv. Študentje bodo v tej dejavnosti ustvarili časovnico, ki bo razlagala, kako so evropski narodi do leta 1914 prevladali nad Afriko.
Časovnica mora obravnavati vprašanja in teme, kot so:
- David Livingstone
- Belgijski Kongo
- Evropske prednosti
- Afriška odporniška gibanja, zlasti v Etiopiji
- Berlinska konferenca
Podaljšek
Študenti lahko ustvarijo dodatno časovnico, ki opisuje gibanja neodvisnosti v Afriki v petdesetih in šestdesetih letih prejšnjega stoletja. Poseben poudarek na Kongu in Patriceu Lumumbi bi omogočil dober podvig zgodbi o imperializmu v Afriki. To bo študentom omogočilo boljše razumevanje učinkov imperializma in ukrepov, sprejetih za premagovanje škode.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite časovnico s podrobnostmi o glavnih dogodkih in dejanjih, ki so bila izvedena med prerivanjem za Afriko.
- Kliknite "Začni nalogo".
- Prepoznajte pomembne dogodke in dejanja ter jih vnesite v naslove vsake celice.
- Opišite vsak dogodek in dejanje v opisnem polju.
- Ustvarite ilustracijo z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
Lekcija Načrt Reference
Študentska Rubrika
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Časovnica
Ustvarite časovni pomembne dogodke in ljudi, in razložiti njihov pomen. Prepričajte se, da so datumi so pravilne, in Photos for Class slike so zgodovinsko točna ali pomembna.
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Kako o imperializmu: Boj za Afriko
1
Vključite učence v razpravo o vplivu imperijalizma
Razprave spodbujajo učence k kritičnem razmišljanju in raziskovanju več perspektiv o imperijalizmu v Afriki. Ta strategija pomaga učencem vaditi spoštljivo razpravo in pridobiti globlje razumevanje zgodovinskih posledic.
2
Izberite zanimive teme za razpravo, povezane z razpihom za Afriko
Izberite provokativne izjave, na primer „Evropski imperijalizem je Afriki prinesel več škode kot koristi“ ali „Afriki je na koncu uspelo odolovati“. Te teme spodbudijo razpravo in zahtevajo od učencev analizo dokazov iz njihovih časovnih obdobij.
3
Dodelite vloge in pripravite argumente
Razdelite učence v za in proti skupine ali jim dodelite določene zgodovinske like. Dajte vsakemu skupini čas za zbiranje dokazov iz učnih gradiv in časovnih vrst, da podprejo svojo stališče.
4
Vodenje razprave in postavitev jasnih pravil
Vzpostavite temeljna pravila za spoštljivo razpravo, časovne omejitve in organizirane nastope. Moderirajte razpravo, da zagotovite udeležbo vseh in ostanete na temi.
5
Refleksija in povezava razprave z učenjem o časovnici
Olajšajte razredno razpravo po razpravi. Povabite učence, naj delijo, kaj so se naučili, kako so se njihovi pogledi spremenili in kako razprava povezuje z njihovimi raziskavami časovnice. To okrepi kritično mišljenje in zgodovinsko razumevanje.
Pogosto zastavljena vprašanja o imperializmu: boj za Afriko
Kaj je bilo Bitka za Afriko in zakaj se je zgodila?
Bitka za Afriko se nanaša na hiter vdor, kolonizacijo in delitev afriškega ozemlja med evropskimi silami med 1880 in 1914. Pognali so jo gospodarski interesi, tekmovanje za vire in želja po globalnem vplivu, zato so se evropske države trudile osvojiti čim več afriške zemlje.
Kako lahko učim učence o glavnih dogodkih Bitke za Afriko z uporabo časovne premice?
Za poučevanje učencev o Bitki za Afriko naj ustvarijo časovno premico, ki poudarja ključne dogodke, kot so Berlinska konferenca, vloga Davida Livingstonea, kolonizacija Belgijskega Konga, evropske prednosti in afriški odpor. Spodbujajte jih, naj dodajo opise in ilustracije za poglobitev razumevanja.
Kateri so bili nekateri pomembni afriški odporni gibi med Bitko za Afriko?
Afriški odporni gibi so vključevali uspešen poraz italijanskih sil v bitki pri Adua in številne uporove po celini. Ti gibi so pokazali odločnost Afričanov, da se uprejo evropski dominaciji.
Kakšen vpliv je imela Berlinska konferenca na Afriko?
Berlinska konferenca (1884–1885) je določila pravila za delitev Afrike med evropskimi silami, brez upoštevanja afriških meja in interesov. To je povzročilo naključno ustvarjanje novih meja, kar je povzročilo dolgotrajne socialne in politične težave za afriške države.
Kako je imperializem v Afriki pripeljal do neodvisnostnih gibanj v 20. stoletju?
Imperializem je izkoriščal in zatiral, kar je spodbudilo neodvisnostne gibe v Afriki v 1950-ih in 1960-ih. Voditelji, kot je Patrice Lumumba v Kongo, so navdihovali prizadevanja za konec kolonialne oblasti in ponovno pridobitev suverenosti.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Zgodovina Imperializem
Slika Pripisov
- 94XX Pannier Tank Engine 9466 2 • ahisgett • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Africa: 100 km and 200 km Coastal Zones • SEDACMaps • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ethiopia Grunge Flag • Free Grunge Textures - www.freestock.ca • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Harar rain coming (Ethiopia) • Ahron de Leeuw • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Image taken from page 30 of 'British Possessions and Colonies. [With maps.]' • The British Library • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Image taken from page 391 of 'The Development of Africa ... Illustrated with a set of ... maps ... designed by E. G. Ravenstein' • The British Library • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Maxim machine gun • quinet • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sunrise in rubber tree plantation • theerawat • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pričevanja
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
https://www.storyboardthat.com/sl/lesson-plans/imperializem/scramble-for-africa
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
