Da bi razumeli številne ukrepe, ki jih je Jackson sprejel med dvema mandatoma predsedovanja, je koristno, da imajo študenti ozadje volitev leta 1824 in tisto, kar je postalo znano kot "pokvarjena pogodba".
Študenti bodo s tradicionalno pripovedno knjigo opisali kandidate, njihovo stališče in njihovo vlogo na volitvah . Zamisel o skorumpiranem dogovoru bo povezala obe strani in kako je vsak kandidat igral vlogo pri "barantanju". Študenti bi morali biti sposobni povzeti politično stališče vsakega kandidata: Andrew Jackson, John Quincy Adams in Henry Clay.
Na vrhu upravnega odbora je treba opredeliti vsakega kandidata , njegov položaj in njegove volilne rezultate (volilno glasovanje in volilni glasovi). Na spodnjih delih tabel je opisana vloga, ki jo je vsaka igrala v tem, kar bi postalo »pokvarjena pogodba«. Adams bo zmagal, Jackson se bo srečal s porazom, Clay pa bo zagotovil položaj v Adamsovi kabineti kot del njihovega "dogovora".
Razširjena dejavnost
Učenci naj raziščejo trenutno politično raso (predsedniške, senatorske itd.) In opredelijo rezultate volitev. Naj učenci preučijo politike, ideologije in prepričanja vsakega kandidata, kot tudi raziščejo vse »ugodnosti«, ki so se morda zgodile. To bi moralo služiti kot povezovalec aktualnih dogodkov in trenutne politike.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zgodbo, ki opisuje volitve leta 1824 in "skorumpirano kupčijo".
Vključite učence v živahno razpravo, kjer bodo preučevali, ali so bile volitve leta 1824 resnično »koruptna pogodba«. Spodbujajte kritično mišljenje in podprite učence pri uporabi dokazov iz njihovih raziskav za oblikovanje močnih argumentov na obeh straneh.
Razdelite razred v skupine, ki predstavljajo Jacksona, Adamsa in Claya. Dodelite vsaki skupini pripravo točk za zagovor njihovih dejanj in odločitev med volitvami.
Postavite pravila za spoštljivo razpravo in določite čas za uvodne izjave, odgovore in zaključne argumente. Zagotavljajte, da ima vsaka skupina enako priložnost predstaviti svojo stran in odgovoriti nanjo.
Naj bo razred anonimno glasovati o tem, kateri argument je bil najbolj prepričljiv. Vodite refleksijsko razpravo o tem, kako je razprava spremenila ali okrepila njihov pogled na pravičnost volitev.
‘Korpucijsko posredovanje’ se nanaša na domnevno dogovarjanje med Johnom Quincyjem Adamsom in Henryjem Clajem med volitvami leta 1824. Ko noben kandidat ni pridobil večine elektorskih glasov, je predsednika izbral Dom predstavnikov. Claj je podprl Adamsa, ki je nato imenoval Claja za državnega sekretarja, kar je mnoge – vključno z Andrewom Jacksonom – pripeljalo do prepričanja, da je skrivni dogovor vplival na rezultat.
Učenci lahko ustvarijo zgodbo, tako da jo razdelijo na dele: zgornja vrstica prikazuje ozadje vsakega kandidata, njihove stališče in rezultate volitev, spodnja vrstica pa njihove vloge v ‘korpucijskem posredovanju’ in izide volitev. Dodajanje ilustracij za vsak del pomaga vizualizirati ključne dogodke in udeležene.
Glavni kandidati v letu 1824 so bili Andrew Jackson (vojni junak, vodja po številu glasov), John Quincy Adams (izkušen diplomat, zagovornik infrastrukture) in Henry Clay (predsednik Domov, podpornik ameriškega sistema). Vsak je imel svoj ozadje in politične poglede.
Volitve so bile odločene v House of Representatives, ker noben kandidat ni pridobil večine elektorskih glasov. Ustava zahteva, da House izbere med tremi najboljšimi kandidati, kar je privedlo do tega, da je bil izbran Adams za predsednika.
Učitelji lahko povežejo ‘korpucijsko posredovanje’ z aktualnimi dogodki tako, da učence spodbujajo k raziskovanju sodobnih volitev, kjer so bili podobni dogovori ali zavezništva. Primerjava preteklosti in sedanjosti pomaga učencem razumeti vzorce v politični strategiji in vpliv političnih dogovorov na daljši rok.