Teme, simboli in motivi oživijo, če uporabljate storyboard. V tej aktivnosti, bodo dijaki opredelijo teme in simbole iz zgodbe, in podpirajo svoje odločitve s podatki iz besedila.
Uspeh zgodbe izhaja iz njene sposobnosti za dostop do eno temeljno človekovo kakovost: strah. V primeru pripovedovalca, je strah njegovega stavka, strah bolečine, in v realnem strahu pred smrtjo. On je sposoben vzdrževati svoje racionalne sposobnosti skozi svoje preizkušnje, vendar, kar je znan zato, ker je ne postane paraliziran od strahu, čeprav je njegov okoliščina popolnoma grozljivo. Komora sama je izdelan za zbujanje strahu; počasen spust nihala ustvarja tako psihično napetost in smrtno grozo; jama predstavlja končno odločitev: smrt, končni strah.
Pripovedovalec je žrtev španske inkvizicije, ki je obsodilo in mučili tiste, ki so bili spoznani za krive skrivaj trenira svoje vere, ali je bilo ugotovljeno, da se zadržanje informacij. Ta sistem nestrpnosti temelji v španski pravosodni sistem: je formalno naboj, preiskava, sojenje, sodba, in kazen. Celoten sistem pa temelji na krivico, saj so izhodišča teh poskusov je nezmožnost ljudi, da svobodno opravljanje svoje vere. Tudi njegov stavek je nepravičen ena, ker ne gre za enostavno izvajanje ali priložnost za pokoro: to je čista psihološko mučenje in gotovo smrt.
Pripovedovalec daje v izreči obupa nekajkrat v celotni zgodbi. Prvi je, ko je fizično izgubi zavest po njegovem stavka, saj se zavedajo, da je vse upanje usmiljenja izgubil. Druga je, ko je skoraj daje v neizogibno smrt, da je nihalo zdi pripravljen dostaviti. Vendar pa je to "zbirajo umirjenost obupa", mu omogoča, da oblikuje načrt za pobeg, ki deluje. Končno, pripovedovalec je zadnje dejanje obupa prihaja s svojo krik, kot je na tem, da se potisne v jamo. Njegov krik se zdi, da prinašajo General LaSalle v absolutni zadnjem trenutku, ki je sposoben, da bi ga rešil pred gotovo smrtjo.
Zbornica je instrument strahu. To omogoča uporabo popolne in zavajanje temi, nato skrivnostno Ĺľarenjem, s slikami grozljivih bitij na stenah, da Iskaliti psihološko opustošenje na pripovedovalca. Stene same postale instrument gotovo smrt za pripovedovalca, kot so ga potisnite v jamo, ko pobegne iz nihala.
Nihalo zaniha naprej in nazaj, podobno kot dedek uro. Vsak trenutek se obrne, je pripovedovalec sooča z grozljivo realnostjo, da je tako bližje, in je izjemno ostra. Nihalo je del tega "samo" kazen, ki so jih inkvizitorjev izdal, v resnici pa gre za instrument psihološkega mučenja. To ustvarja idejo o igri, kar pripovedovalec toliko časa za oblikovanje pobeg ali izgubi.
Jama je prvi blizu poziv pripovedovalec je s smrtjo, saj je skoraj tumbles Opravila v njem, medtem ko kamen okrog v komori v temi. Jama postane njegovo končno odločitev, kot se je potisnil proti njej, ki ga obdaja stenah komore, ki se kurijo ogenj, vroče. Pripovedovalec ve, da je jama pomeni gotovo smrt za njim, on pa kriči v obup, ko je ugotovi, da je je zmanjkalo možnosti.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki določa ponavljajoče teme v "jami in nihala". Ponazarjajo primere vsako temo in napisati kratek opis pod vsako celico.
Povečajte udeležbo v razredu, tako da simbolno raziskovanje spremenite v interaktivno igro. Učenci delajo v skupinah, da poiščejo in zabeležijo simbole iz besedila, s čimer poglabljajo razumevanje in hkrati naredijo učenje zabavno in nepozabno!
Naredite seznam ključnih simbolov in tem iz zgodbe. Razdelite učence v manjše skupine in vsaki ekipi dodelite različni odsek ali simbol, na katerega naj se osredotočijo. To zagotavlja, da so pokriti vsi pomembni simboli in da skupine ostanejo osredotočene.
Razložite dejavnost tako, da opišete, kako morajo učenci najti in zabeležiti vsak simbol ali motiv, vključno s številkami strani in podpornimi citati. Spodbujajte timsko delo in opomnite učence, naj upravičijo svoje izbire!
Hodite med razredom medtem ko skupine delajo, jim dajte namige ali spodbujajte globlje razmišljanje, kjer je potrebno. Postavljajte odprta vprašanja, da učence povežete s temami skozi simbole.
Vsaka skupina naj predstavi svoje odkritje simbolov in pojasnila. Vodenje razprave o tem, kako ti simboli izboljšajo razumevanje tem zgodbe, spodbuja učence k razmisleku o novih vpogledih.
Glavne teme v "Jama in nihalo" vključujejo strah, netoleranco in nepravičnost ter moč obupa. Zgodba raziskuje, kako vplivata teror in psihološko mučenje na pripovedovalca ter nepravičnost španske inkvizicije.
Poe uporablja simbolizem skozi ključne predmete, kot so jama, nihalo in soba. Vsak simbolizira različne vidike strahu, smrti in psihološkega mučenja, s čimer poglobi temo zgodbe.
Nihalo predstavlja neustavljivo prehajanje časa in neizbežnost smrti. Njegovo počasno, grozeče spuščanje povečuje napetost in simbolizira psihološko mučenje, ki ga doživlja pripovedovalec.
Učenci lahko prepoznajo teme in simbole z iskanjem ponavljajočih se idej (npr. strah ali nepravičnost) in ključnih predmetov (jama, nihalo, soba). Uporaba zgodbe za ilustracijo in opis primerov iz besedila jim pomaga učinkovito organizirati svoje ugotovitve.
Strah poganja pripoved in oblikuje dejanja pripovedovalca. Poe uporablja strah za ustvarjanje napetosti, poudarjanje surovosti psihološkega mučenja ter prikaz, kako racionalni um pomaga preživeti ekstremni strah.