V zgodbi, avtor na kratko pove, kaj je v kamelje grba uporabljamo. Zabaven način za študente, da izveste več o kamelah in njihovih grbine je, da so jih ustvarili storyboard spletu z dejstvi, ki jih poznajo, ali pa so raziskane. Študenti lahko delajo individualno ali v parih, da pripravi seznam dejstev o kamele. Lahko bi nastavili ciljno dejstvo, da študentje raziskave (na primer, samo okoli grba na kamele in njen namen), ali bi lahko imeli študenti izbrati in ustvariti nobenih dejstev, ki jih najdejo.
V tej dejavnosti bodo učenci ilustrirajo svoje dejstva uporabljajo storyboard umetnosti ali fotografij najdete na Photos For Class.
Tukaj je primer:
Dejstvo 1:
Dejstvo 2:
Dejstvo 3:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Začnite svojo lekcijo tako, da vprašate učence, kaj vedo o tem, kako se kameli prilagajajo v puščavi. Spodbujajte radovednost in vodite jih k razmišljanju o značilnostih kamel, kot so grbe, trepalnice in noge. To postavi temelje za zanimivo raziskovanje prilagoditev.
Vprašajte učence, da si predstavljajo, da so ujeti v puščavi. Izzovite jih, da razmislijo, katere posebne lastnosti bi jim pomagale preživeti, podobno kameli. Povezovanje dejstev z resničnimi situacijami poglobi razumevanje in ohranja zanimanje za temo.
Skupaj sestavite seznam vsake prilagoditve kamel (npr. shranjevanje maščob v grbih ali gosta dlaka). Zabeležite na diagramskem papirju ali digitalno, da si lahko vsi ogledajo. Vizualne primerjave pomagajo učencem organizirati informacije in si zapomniti ključne dejstva.
Naj vsak učenec ali par izbere prilagoditev kamel, ki jo bo podrobneje raziskal. Spodbujajte jih, naj najdejo zanimiv podatek ali sliko in delijo, zakaj je ta prilagoditev posebna. Predstavitev gradi samozavest in utrjuje znanje.
Izzovite učence, naj izumijo žival z vsaj dvema prilagoditvama za preživetje. Lahko jo naravjajo ali opišejo, razložijo, kako jim posamezne značilnosti pomagajo živeti v puščavi. To spodbuja ustvarjalnost in uporabo znanja o kamelah.
Hrbtač shranjuje maščobo, ne vodo, ki jo lahko uporabi za energijo in hidracijo, kadar hrane in vode primanjkuje. Ta prilagoditev pomaga kamelam preživeti v težkih puščavskih okoljih.
Naj učenci ustvarijo zgodbeni zemljevid, tako da napišejo različne dejstva o kamelah v opise in dodajo slike za vsako dejstvo. Ta vizualna dejavnost spodbuja raziskovanje in ustvarjalnost ob učenju o kamelah.
Zabavna dejstva o kamelah vključujejo: kamelje lahko trajajo tedne brez vode, njihove hrbte shranjujejo maščobo, imajo dolge trepalnice za zaščito pred peskom in lahko zaprejo nos med peščenimi nevihtami.
Kamelove hrbte shranjujejo maščobo na enem mestu, kar pomaga ohranjati telo hladnejše in lažje se premikati po vroči puščavi. Shranjevanje maščobe v hrbtu jih ščiti pred pregrevanjem.
Pajkov zemljevid je grafični organizator, kjer učenci postavijo osrednjo idejo (na primer 'Kamele') v sredino in razširijo povezane dejstva. Odličen je za organiziranje in prikaz informacij na vizualen način.