Teme, simboli in motivi oživijo, če uporabljate storyboard. V tej aktivnosti, bodo dijaki opredelijo eno temo iz besedila in sledenje, kako se je razvila skozi plot dogodkov, znakov, simbolov ali aluzij. To je lahko dobra priprava za esej o tem, v romanu. Spodnji primer prikazuje storyboard vzorca za raziskovanje na temo usode.
Druge teme, da razmisli za to dejavnost:
| USODA | |
|---|---|
| rak | Niti Hazel niti Augustus ima nadzor nad svojim raka. Kljub vsem raziskavam in zdravljenja, ni zagotovljena način za preprečevanje in izkoreninjenje raka. Usoda se zdi, da nadzoruje, ali je oseba zdrava ali bolna. |
| Knjiga
Imperialne Nesreča | Izraz "an cesarski klic v sili" pomeni "trpljenje poslal višje sile." Naslov knjige Peter Van Houten (ki igra pomembno vlogo pri Hazel in Gus živi) poudarja nezmožnost ljudi, da pobeg trpljenje. |
| Zvezde | Znaki, ki se zdi, da se strinjajo z grško idejo, da je posameznikova usoda oblikovanih s zvezdami. Hazel pravi ona in Augustus so "zvezdicami prečkala ljubitelji" in Van Houten piše, da "[je] napaka v zvezdah" EU. | cigarete Gus je | cigarete Gus so način za njega, da metaforično nadzor nad svojo usodo. Neosvetljeni cigarete mu omogoča, da igrajo s smrtjo, ne da umira, kot rezultat. Dajo mu zaupanje, vendar ne spremenijo realnost, da nima nadzora nad smrtjo. |
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite snemalno ploščo, ki prikazuje pomembne teme iz The Fault in Our Stars .
Pomagajte učencem povezati njihove vizualne elemente z napisano analizo tako, da jim omogočite, da napišejo osredotočen odstavek, v katerem razložijo, kako njihov storyboard prikazuje glavno temo iz Napak v naših zvezdah. To spodbuja kritično razmišljanje in jih pripravi na temeljnejše literarne eseje.
Prikažite učencem, kako našteti specifične prizore, citate ali simbole iz njihovega storyboarda, ki so povezani z izbrano temo. Spodbudite jih, naj uporabljajo svoje besede in se opirajo na svoje vizualne elemente za navdih.
Navodite učence, naj začnejo z jasnim stavkom o temi, ki navaja temo in njeno pomembnost v zgodbi. To jim pomaga osredotočiti njihov odstavek in pojasniti njihov argument.
Spodbudite učence, naj opisejo, kako vsak dokaz iz njihovega storyboarda prikazuje razvoj teme. Opomnite jih, naj pojasnijo, zakaj so ti momenti pomembni v kontekstu romana.
Preberite odstavek na glas (samostojno ali z delom partnerja) in preverite jasnost, osredotočenost ter podpore. Predlagajte dodajanje prehodov ali močnejših razlag, da bo pisanje bolj učinkovito.
Napaka v naših zvezdah raziskuje glavne teme, vključno z usodo, ljubeznijo, smrtjo, trpljenjem, posmrtnim življenjem, iskanjem smisla in vrednostjo življenja. Te teme se razvijajo skozi izkušnje likov, simboliko in ključne dogodke zgodbe.
Uporabi aktivnost zgodbe na tablo, kjer učenci sledijo temi usode z identifikacijo povezanih dogodkov, odločitev likov in simbolov, kot so rak, zvezde in Gusove cigarete. Spodbujajte razpravo o tem, kako usoda oblikuje življenja in odločitve likov.
Gusove neprižgane cigarete simbolizirajo njegov željo po nadzoru nad svojo usodo. Z ohranjanjem cigaret neužganih se počuti, kot da „vstavi smrtonosni predmet med zobe, a mu ne pusti moči, da bi ubil.“ To odraža njegovo boj z nadzorom in smrtnostjo.
Naj učenci opredelijo ključno temo, izberejo dogodke v zgodbi in simbole, ki jo ponazarjajo, ter jih vizualno organizirajo na zgibanki. To poglobi razumevanje, povezavo med besedilnimi dokazi in vizualno predstavitvijo.
Raziskovanje tem pomaga učencem razumeti globlja sporočila romana, spodbuja kritično mišljenje in jih pripravlja na analitične eseje. Spodbuja povezovanje osebnih izkušenj z potovanji likov.