Ustvarjanje diagrama ploskve študentom ne pomaga le pri učenju delov ploskve, temveč krepi pomembne dogodke in študentom pomaga, da razvijejo boljše razumevanje literarnih struktur. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili snemalno knjigo, ki zajema pripovedni lok, v delu s šestcelično snemalno knjigo, ki vsebuje glavne dele diagrama . Za vsako celico naj učenci ustvarijo sceno, ki zaporedoma sledi zgodbi z uporabo: Naslov, Izpostavitev, Naraščajoče dejanje, Vrhunec, Padajoče dejanje in Ločljivost. Lions of Little Rock ima veliko različnih podplos, zato si lahko učenci te dele razlagajo zelo različno. Navedeni primer je le en način razlage zapleta.
Razlaga: Ta zgodba se dogaja v letih 1958/1959, v letu, ko so v času ločevanja v Little Rocku zaprli številne šole. Marlee, ki septembra začenja 7. razred, je sramežljiva in ne govori kaj dosti. Ko pa je življenje njenih prijateljev in družine ogroženo, ji ne preostane drugega, kot da bo glasna in odkrita.
Vstajajoča akcija: Marlee se spoprijatelji z novo deklico Liz in odloči se, da bosta skupaj pripravila ustno predstavitev. Ko prispe dan predstavitve, Liz ni in Marlee jo poda sama, prvič nastopi pred svojim razredom. Kasneje Marlee izve, da je Liz temnopolta, vendar je poskušala pridobiti belo punco, da bi lahko obiskovala šolo. Liz se ne bo vrnila v šolo.
Vrhunec: Red najde dinamit in ga vzame s seboj. Ko ga Liz in Marlee najdeta v avtu, vzameta vse, razen dveh palic. Marlee in Liz se še naprej zbirata in družita; imajo celo skrivna imena drug za drugega, da se lahko pogovarjajo po telefonu. Ko jih ujamejo, se ne smejo več videti.
Padajoča akcija: Marlee in njena mama greta k hiši Betty Jean, da nekaj odloži, Liz pa je tam s sinom Betty Jean, Curtisom. Marlee večkrat vidi, kako se vozi Redov avto, in opozori vse, naj pridejo na zadnji del hiše. Vrže opeko, da razbije okno, nato pa dinamit vrže v hišo.
Resolucija: Imenovani so bili novi člani šolskega sveta in zaposleni učitelji, ki so izgubili službo zaradi pripadnosti integracijskim skupinam. Naslednje šolsko leto so se šole znova odprle in se jih je udeležilo majhno število temnopoltih učencev. Marlee in Liz sta ostali prijatelji, vendar bi lahko govorili samo po telefonu ... za zdaj.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite vizualni diagram zapleta Levi iz Little Rocka
Navodila za študente:
Spodbujajte kritično razmišljanje z analizo odločitev in razvojnih poti glavnih likov skozi roman. Učenci pridobijo bogatejše razumevanje motivacije likov in tem, krepijo empatijo in vpogled.
Označite prizore, kjer lik sprejme pomembno odločitev ali močno reagira. Ti trenutki pomagajo učencem opaziti, kako se liki spreminjajo in kaj vpliva na njihove odločitve.
Vprašajte učence, naj najdejo neposredne citate ali odlomke, ki kažejo na občutke, misli ali dejanja lika. Uporaba dokazov iz besedila podpira natančno branje in krepi analitične veščine.
Naj učenci organizirajo ugotovitve v vizualnih oblikah, na primer v karakternem zemljevidu ali T-obliki. To olajša primerjavo lastnosti, motivacije in sprememb skozi zgodbo.
Vodite majhne skupinske ali celotne razredne pogovore o tem, zakaj liki ravnajo tako in kako bi lahko ravnali drugače. Razprave spodbujajo učence k globljemu razmišljanju in razmisleku o različnih perspektivah.
Diagram pripovedi je vizualno orodje, ki prikazuje strukturo zgodbe, vključno z razlago, naraščajočim dejanjem, vrhuncem, padlim dejanjem in razrešitvijo. Za poučevanje Lavov iz Malega Rocka naj učenci ustvarijo šestodelni storyboard, kjer vsak del predstavlja del zgodbe. To pomaga učencem razumeti ključne dogodke in literarne elemente.
Začnite tako, da zgodbo razdelite na šest delov: Naslov, Uvod, Naraščajoče dejanje, Vrhunc, Padlo dejanje in Razrešitev. Učence prosite, naj narišejo ali uporabijo slike za predstavitev vsakega dela, nato pa napišejo kratek opis za vsak. Ta dejavnost okrepčuje razumevanje zgodbe in veščine sekvence.
Glavne točke vključujejo: Uvod (Marlee začne 7. razred med segregacijo v Little Rocku), Naraščajoče dejanje (Marlee se spoprijatelji z Liz, odkrije njeno skrivnost), Vrhunc (nevarnost z dinamiti), Padlo dejanje (napad na Beti Džinino hišo), in Razrešitev (šole se ponovno odprejo, Marlee in Liz ohranita prijateljstvo).
Ustvarjanje storyboarda pomaga učencem vizualizirati vrstni red dogodkov in podzgodbe, kar olajša razumevanje motivacije likov, tem in reševanja konfliktov. Podpira različne stile učenja in poglablja veščine literarne analize.
Encourage students to focus on moments when characters face challenges or make important decisions. Ask guiding questions about how events change the course of the story. Reviewing the exposition, climax, and resolution provides structure for identifying key events.