Teme, simboli in motivi oživijo, če uporabljate storyboard. V tej aktivnosti, bodo dijaki opredelijo teme in simbole iz pesmi, in podpirajo svoje odločitve s podatki iz besedila. S snemalno knjigo, lahko študentje hitro in enostavno progi za sugestivno Wheatley uporablja skozi pesmi.
Vsaka vrstica pesmi vsebuje verske besede subtilno izražajo govorca tonov, stališča ali prepričanja. Ponavljanje jasno določa vero kot osrednjo temo pesmi pomembnejših tem. Wheatley izrecno obvešča bralca, kako je bila shranjena in kaj ona vidi kot posledic.
Ponavljajoča zgradba v pesmi je Wheatley je uporaba usredstvenih poševnem tisku poudariti besed. Ona jih uporablja za "pogan", "Odrešenik", "kristjani", "Negros" in "Kajn". Te besede prispeva k močni kontrastni podob pesmi je med svetlobo in temo.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite snemalno knjigo, ki identificira ponavljajoče se teme v razdelku »O prihodu iz Afrike v Ameriko«. Ilustrirajte primere vsake teme in napišite kratek opis pod vsako celico.
Zberite izvise pesmi Phillis Wheatley in povezane zgodovinske tekste. Osnovne vire pri pouku pomagajo učencem razvijati kritično branje in analitične veščine.
Spodbujajte učence, naj označijo ali opombijo besede in fraze, povezane z glavne teme. To spodbuja sodelovanje in pomaga učencem podpirati njihove interpretacije s neposrednimi dokazi.
Uredite učence v skupine in jim dodelite temo ali simbol iz pesmi. Skupinska raziskava spodbuja sodelovanje in globlje razumevanje pomena pesmi.
Naj učenci ustvarjajo risbe ali digitalne slike, ki predstavljajo simbole iz pesmi. Ta vizualni pristop okrepi razumevanje in naredi abstraktne ideje bolj otipljive.
Vprašajte učence, naj povežejo izbrano temo ali simbol s svojimi osebnimi življenji ali aktualnimi dogodki. Osebne povezave naredijo učenje bolj relevantno in zapomnljivo.
Glavne teme v «O Biti Odveden iz Afrike v Ameriko» vključujejo religijo in rešilnost, kontrast med svetlobo in temo ter preobrazbeno moč vere. Filis Vitli raziskuje, kako versko prepričanje oblikuje identiteto in zaznavo rase.
Uporabite aktivnost zgodbe, kjer učenci identificirajo in ilustrirajo ključe simbole, kot so krepko napisane italike (npr. 'Poganec', 'Odrešenik', 'Kršćani' itd.) in razpravljajo, kako ti besedi poudarjajo kontraste v pesmi. Spodbujajte učence, naj podajo primere in napišejo kratke opise za vsak simbol.
Religija je osrednja v Vitliini pesmi. Uporablja verski jezik v vsakem verzu, da izrazi vero v rešitev in odraža njeno potovanje od Afrike do Amerike. Pesem nakazuje, da je vera tako osebna kot kolektivna oblika odkupitve.
Besede v velikih črkah in kurziv, kot so 'Poganec', 'Odrešenik', 'Kršćani' in 'Črnci', poudarjajo pomembne koncepte in kontraste v pesmi, na primer razliko med duhovno temo in osvetlitvijo. Prav tako odsevajo družbene odnose in Vitliino prefinjeno komentiranje o rasi in religiji.
Naj učenci ustvarijo digitalno ali papirnato zgodbo, da identificirajo in ilustrirajo teme in simbole pesmi. Naj napišejo kratke opise za vsako celico, ki pojasnjujejo njihove odločitve. Ta vizualna dejavnost naredi abstraktne koncepte bolj dostopne učencem od 6. do 12. razreda.