V pesmi "Prvi so prišli" je več tem. Te besede je Niemoller napisal po osvoboditvi iz nacističnih koncentracijskih taborišč po 7 letih. Njegove besede so usmerjene globoko v pomen in iskrenost. Za to dejavnost bodo študentje izbrali temo ter jo ponazorili in razložili v eni celici snemalne knjige. Učitelji se lahko odločijo, da bodo učenci v isti snemalni knjigi ponazorili več tem, lahko pa uporabijo priloženo predlogo in dodajo celice ali namesto tega uporabijo postavitev zemljevida pajkov.
Krivda: Niemoller je čutil skrajno krivdo za svoja prejšnja antisemitska prepričanja. V tej pesmi govori o sebi.
Kesanje: Ta pesem je Niemollerjev način izražanja globokega obžalovanja zaradi slabega ravnanja z Judi.
Osebna odgovornost: Niemoller prevzema odgovornost za vlogo, ki jo je igral, ko je gledal drugače in ni rekel ničesar.
Preganjanje: Niemoller poimenuje skupine ljudi, ki so bili zaradi svojih prepričanj preganjani in zlorabljeni.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Izberite eno temo »Prvi so prišli« ter jo ponazorite in razložite.
Navodila za študente:
Pripravite vprašanja za razpravo, ki spodbujajo kritično razmišljanje in osebno povezavo z motivi pesmi. To spodbuja učence, da razmišljajo o svojih pogledih in relevance pesmi danes.
Vzpostavite pravila za poslušanje in govorjenje, ki učence opominjajo, naj cenijo različne poglede. To pomaga ustvariti varno okolje za delitev občutljivih idej o krivdi, odgovornosti in preganjanju.
Postavljajte vprašanja, kot so: "Kako bi se odzvali v Niemollerjevi situaciji?" ali "Zakaj je danes pomembno govoriti?". Odprta vprašanja omogočajo učencem, da raziskujejo različne perspektive in poglabljajo razumevanje.
Vabite učence, naj delijo zgodbe ali primere iz lastnih življenj ali novic. Povezave z resničnim svetom pomagajo okrepiti sporočilo pesmi in pokazati njegovo aktualnost.
Zaključite razpravo z izpostavljanjem glavnih točk in razmišljanjem o pomembnosti osebne odgovornosti in stojnosti za druge. To zagotavlja, da učenci odidejo z jasnim razumevanjem trajnih naukov pesmi.
'First They Came' raziskuje močne teme, kot so krivda, pokora, osebna odgovornost in preganjanje. Pesem odraža posledice molka v soočenju z nepravičnostjo in spodbuja bralce, naj se postavijo proti krivici.
Učenci lahko izberejo temo, na primer krivdo ali osebno odgovornost, in ustvarijo okvir v stripu, ki prikazuje sceno ali sliko, ki simbolizira to temo. Prav tako naj napišejo kratek opis, ki pojasnjuje njen pomen v pesmi.
Martin Niemoller je napisal 'First They Came' po preživetju nacističnih koncentracijskih taborišč. Pesem je refleksija njegove krivde in obžalovanja zaradi neukrepanja proti preganjanju drugih in poziv k osebni odgovornosti pri zaščiti tistih, ki so preganjani.
V pesmi Niemoller priznava neukrepanje, ko so bili preganjani drugi, in ugotavlja, da je molk omogočil nepravičnost. To ponazarja pomen osebne odgovornosti pri podpiranju drugih.
Najboljši način je, da učenci izberejo temo, jo razpravljajo in ilustrirajo z uporabo stripovskih zgodb. Spodbujanje učencev k razlagi svojih izbir poglobi razumevanje in povezanost z sporočilom pesmi.