Teme, simboli in motivi oživijo, če uporabljate storyboard! V tej aktivnosti, bodo dijaki opredelijo določeno temo iz kratke zgodbe, "najsrečnejši čas za vse", in podpirajo svoje odločitve s podatki iz besedila. V tem primeru, je tema "najsrečnejši čas za vse", je sreča. Uporaba pajek zemljevid in celice z opisom škatle, študenti kažejo prizore iz zgodbe, ki prikazujejo "srečo" ali "luckiness."
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite snemalno knjigo, ki identificira ponavljajoče se teme v »Najsrečnejši čas vseh«. Ilustrirajte primere vsake teme in napišite kratek opis pod vsako celico.
Spodbujajte učence, naj delijo svoje ideje o temah z ustvarjanjem varnega in odprtega okolja. Vabite vse, naj sodelujejo in spoštujejo različne poglede za globlje razumevanje.
Postavljajte navdihujoča vprašanja, kot so “Kaj poučuje zgodba?” ali “Kako liki prikazujejo srečo?” Vodite učence, naj podprejo svoje odgovore z detajli iz besedila.
Navedi specifične prizore ali citate, ki učencem pomagajo podkrepiti svoje ideje. Modelirajte povezavo med dokazi in temo, da bo analiza jasna in dostopna.
Razširite razpravo s povezovanjem odgovorov učencev ali z zastavljanjem dodatnih vprašanj. Spodbujajte sošolce, naj odgovarjajo drug drugemu, da bo pogovor dinamičen in sodelovalen.
Povzemite glavne točke, o katerih je razred razpravljal glede teme. Poudarite, kako podporni dokazi krepijo njihovo razumevanje in cenjenje zgodbe.
Glavna tema v knjigi „Najbolj srečen čas vseh časov“ je sreča. Zgodba raziskuje, kako naključja in nepričakoveni dogodki lahko oblikujejo človekovo življenje, poudarjajoč trenutke, ko liki doživijo srečo.
Temo sreče lahko poučuješ tako, da učencem omogočiš ustvarjanje zgodbe s pomočjo storyboarda, ki prikazuje ključne trenutke sreče v zgodbi. Spodbuja jih, naj identificirajo tri prizore, kjer sreča vpliva na like, in napišejo kratke opise, ki pojasnjujejo njihove izbire.
Primeri sreče v „Najbolj srečen čas vseh časov“ vključujejo srečanje glavnega junaka na sejmu, tesno izogibanje nevarnosti ter nepričakovane pozitivne rezultate, ki spremenijo njen življenje.
Odlična dejavnost je uporaba storyboarda ali pajkovega zemljevida za identifikacijo in prikaz ponavljajočih se tem, kot je sreča. Učenci lahko delajo samostojno ali v skupinah, prikazujejo prizore in napišejo kratke opise za vsak primer.
Za uporabo storyboarda pri prepoznavanju tem, učenci izberejo prizore, ki predstavljajo izbrano temo, jih ilustrirajo in dodajo kratke opise. To pomaga vizualizirati, kako se tema pojavlja skozi celotno zgodbo in poglablja razumevanje.