Zemljevidi pajkov so odlično orodje, ki študentom pomaga sistematično in vizualno organizirati dejstva. Številni pomembni naravni viri prihajajo s severovzhoda, vključno z brusnicami, lesom, ribami in granitom. Za to dejavnost bodo študentje ustvarili 3-5 celični zemljevid pajka, ki bo osvetlil različne naravne vire. Da bi razlikovali to dejavnost, se učitelji lahko odločijo, ali bodo študentom dali določeno število celic, ki jih bodo ustvarili, ali pa bodo učenci izbrali med 3, 4 in 5 celicami.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari 3-5-celični zemljevid pajka, ki razloži naravne vire severovzhoda.
Navodila za študente:
Zahteve:
Začnite lekcijo z uvedbo konceptov ohranjanja virov in skrbništva nad okoljem. Pojasnite pomen teh pojmov pri varovanju okolja in zagotavljanju trajnostne rabe naravnih virov. Razpravljajte o resničnih primerih izčrpavanja virov in okoljskih vprašanjih, ki poudarjajo potrebo po ohranjanju in skrbništvu.
Predstavite ključne koncepte, povezane z ohranjanjem virov in skrbništvom okolja, vključno s 3 R (Zmanjšaj, Ponovno uporabite, Reciklirajte), trajnostnimi praksami in vplivom človekovih dejavnosti na okolje. Uporabite vizualne elemente, študije primerov in interaktivne dejavnosti, da pritegnete študente in jim pomagate razumeti te zamisli.
Organizirajte dejavnost v razredu, kjer učenci razpravljajo in razvijajo trajnostne prakse, ki jih je mogoče izvajati v njihovi šoli ali vsakdanjem življenju. To lahko vključuje programe recikliranja, varčevanje z energijo ali zmanjšanje odpadkov. Spodbujajte skupinske razprave in viharjenje možganov za ustvarjanje idej. Vsaka skupina naj predstavi svoje ideje razredu.
Študentom dodelite projekt skrbništva nad okoljem. Lahko se odločijo, da se osredotočijo na teme, kot so zmanjšanje količine plastičnih odpadkov, varčevanje z vodo ali spodbujanje biotske raznovrstnosti na njihovem lokalnem območju. Zagotovite smernice in vire za raziskave in načrtovanje projektov. Spodbudite učence, da svoje projekte predstavijo razredu ali šolski skupnosti pozneje. Skozi lekcijo poudarjajte pomen individualnih in skupnih dejanj pri ohranjanju virov in skrbi za okolje. Spodbujajte učence, da prevzamejo lastništvo svojega okolja in si aktivno prizadevajo za njegovo zaščito za prihodnost.
Obsežne vizualne predstavitve v snemalnih knjigah in delovnih listih o naravnih virih lahko študentom pomagajo pri razumevanju ribiške industrije na severovzhodu. Razmislite o uporabi stolpčnih grafov za prikaz letnega ulova rib, zemljevidov, ki ponazarjajo ribolovne regije, in časovnic, ki prikazujejo zgodovinske spremembe v industriji. Infografika lahko vizualno primerja gospodarski vpliv različnih vrst rib. Poleg tega vključite slike ključnih vrst rib, ribiških plovil in opreme, da bo industrija oprijemljiva za študente.
Za spodbujanje kritičnega razmišljanja o upravljanju virov na severovzhodu vključite študente v dejavnosti, ki temeljijo na scenarijih. Predstavite jim izzive iz resničnega sveta, kot je usklajevanje ohranjanja ribištva z gospodarskimi zahtevami. Spodbujajte razprave in razprave o posledicah podnebnih sprememb za naravne vire. Uporabite študije primerov za raziskovanje uspešnih strategij upravljanja in raziščite potencial trajnostnih praks, kot je ribogojstvo. Spodbudite študente k razvoju rešitev in predlogov za reševanje izzivov upravljanja z viri.
Snemalne knjige in delovni listi lahko študente učinkovito vodijo pri analizi obnovljivih virov energije na severovzhodu. Vključite označene diagrame vetrnih turbin in sončnih kolektorjev, da ponazorite, kako te tehnologije delujejo. Uporabite črtne grafe za prikaz rasti proizvodnje obnovljive energije skozi čas. Vključite podatkovne tabele, ki prikazujejo okoljske koristi, kot so zmanjšane emisije ogljika. Spodbujajte analizo tako, da študenti primerjajo proizvodnjo obnovljive energije s tradicionalnimi viri energije, razpravljajo o izzivih in priložnostih ter predlagajo načine za nadaljnje spodbujanje trajnostnih praks v regiji. Ti odgovori zagotavljajo smernice za vključevanje vizualnih elementov in vaj kritičnega razmišljanja v snemalne knjige in delovne liste, osredotočene na naravne vire, za severovzhodno regijo, kar spodbuja globlje razumevanje dinamike različnih industrij in izzivov pri upravljanju virov.