V tej dejavnosti naj dijaki prikazujejo znake zgodbe, pozorno fizičnih in značajskih potez likov. Študenti morajo zagotoviti podrobne informacije o tem, kako oseba čuti (ali morda čutiti) v glavni dogodek. Poleg tega lahko študenti opredelijo izzive oseba, s katerimi se soočajo v glavni dogodek.
Znaki so vključene v karti znakov so:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite zemljevid znakov za glavne znake.
Vžgajte domišljijo tako, da učence spodbudite k pisanju prvoosebnih zapisov v dnevnik iz perspektive lika na Titaniku. To jim pomaga poglobiti empatijo in osebno povezati z zgodovinskimi dogodki.
Razdelite vloge likov, tako da vsak učenec predstavlja nekoga iz Titanika, pri čemer uporabite svoj zemljevid likov za usmeritve. Spodbujajte raznolikost, da spodbudite različne vidike in bogatejše razprave v razredu.
Preglejte ključne dejstva o potovanju in nesreči Titanika kot razred. To postavi oder za avtentično pisanje dnevnika in opira učence na resnično ozadje zgodbe.
Prosite učence, naj opišejo misli, čustva in ovire svojega lika med glavnimi dogodki. Spodbujajte žive podrobnosti in osebne refleksije, da oživite izkušnjo.
Povabite učence, naj preberejo svoje zapise na glas ali v majhnih skupinah. To spodbuja empatijo in razumevanje, ko učenci slišijo več perspektiv iz zgodbe Titanika.
Karakterna karta za 'Nepopustljivo razbitino RMS Titanika' je vizualni organizator, ki pomaga učencem prepoznati in opisati glavne like, njihove fizične in osebnostne lastnosti, čustva med glavnimi dogodki ter izzive, s katerimi so se soočili. Spodbuja globlje razumevanje zgodbe.
Za ustvarjanje Titanikove karte likov naštete glavne like, izberite predstavitveni sliko ali simbol za vsakega in izpolnite okence za njihove lastnosti, čustva med dogodkom in ključne izzive. Spodbujajte učence, naj uporabljajo barve, poze in ozadja, ki ustrezajo vlogi vsakega lika.
Glavni liki, ki jih je treba vključiti, so dr. Robert D. Ballard, Frederick Fleet, prvi oficir William Murdoch, kapitan E.J. Smith, Minnie Coutts in Willie ter Neville Coutts. Vsak je imel pomembno vlogo v zgodbi Titanika ali njegovem odkritju.
Učenci naj se osredotočijo na fizične lastnosti (izgled, starost) in osebnostne lastnosti (pogum, vodstvo), pa tudi na to, kako je kateri lik čutil glede glavnega dogodka in s kakšnimi izzivi so se srečali med katastrofo Titanika.
Ustvarjanje karte likov pomaga učencem organizirati informacije, prepoznati motive likov in se čustveno povezati z zgodbo. To izboljša bralno razumevanje in spodbuja višjo raven razmišljanja o dogodkih in osebnostih, povezanih s Titanikom.