* Ta dejavnost je še posebej koristno na začetku šolskega leta *
Mayflower Compact je nedvomno eden izmed najbolj vplivnih dokumentov za ustanovni očetje pritegnila ob saj pripravilo ameriško ustavo. Kompaktni poudaril pomembne dogovore z naseljenci, vključno s sodelovanjem, soglasja, pripadnosti in skupnega prepričanja sistema. Povejte svoje učence (v skupinah ali kot posamezniki) ustvarijo svojo Mayflower Compact za šolsko leto. Naj vključujejo:
Potem ko so izdelane svoje Mayflower v kamnu, so jim storyboard zgornje dele njihovega pisanja.
Mi, katerih imena so sklenjena, zveste subjekti g Diamond, po milosti glavnega Long, USA High School.
Ob izvajajo, za slavo našega uspeha v tem razredu, in napredovanje v višji razred, plovbe na šolski avtobus na tem razredu, narediti s temi darili, svečano in med seboj, v prisotnosti g Diamond, in drug drugemu , zavezo in združiti sami skupaj v skupino, imenovano vladarji. Postavili smo tja naših ciljev akademske dosežke na kvize in teste, timsko delo na predstavitvah in v razredu naloge, in medsebojna podpora med seboj kot skupina. Zagotavljamo, da bomo SnapChat, e-pošte ali SMS med seboj, da se spomnimo glavnih nalog; zagotoviti študijske skupine uro vsaj enkrat na teden po šoli, da gredo čez pomemben material, preden testov in kvizov; in se prepričajte, da podpiramo drug drugega pozitivno v razredu. Vse to je za splošno dobro našega razreda in naše skupine, h kateri smo obljubo našo oddajo in poslušnost, z zadnjo besedo od gospoda Diamond. Če ne izpolnjujejo te cilje, se strinjamo, da dodate dodatno uro vsak teden na naše študijske skupine, in za vzpostavitev sistema e-pošte, ki se začne z našimi starši.
V potrditev tega smo podpisali ta sporazum naročeni naša imena na ZDA gimnaziji na 14. septembra, v letu kraljevanja našega državnega glavnega Long, USA High School, 2016.
Elias WestlakeFrederick TaylorShawna SmithMyrna Martinez
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Postavite prizorišče svojim učencem, da resno jemljejo svojo pogodbo, organizirajoč kratek, spoštljiv podpisni obred. To pomaga učencem občutiti lastništvo in pomen svojih dogovorov ter gradi skupnost že od začetka.
Obesite podpisano pogodbo na steno razreda ali oglasno desko. Vidljivost krepi zavezanost in vsak dan opominja učence na skupne cilje in obljube.
Načrtujte hitre, redne sestanke — tedenske ali mesečne — za razpravo o napredku in ali vsi spoštujejo svoje obveznosti. To ohranja pogodbo aktivno, ne pozabljeno.
Vprašajte učence, kaj deluje in kaj ne. Omogočite posodobitve pogodbe, da ostane relevantna in smiselna skozi vse leto.
Prepoznajte in praznujte uspehe, ko razred doseže ali preseže cilje, določene v pogodbi. Pozitivno okrepitev povečuje moralo in poglablja občutek skupnosti.
Razredna različica sporazuma Mayflower je sodelovalni dogovor, ki ga ustvarijo učenci in opredeljuje skupne cilje, odgovornosti in pravila za šolsko leto, navdihnjena z originalnim sporazumom iz leta 1620. Spodbuja sodelovanje, soglasje in odgovornost med sošolci.
Vodite učence pri oblikovanju razrednega sporazuma tako, da jih spodbudite k razpravi in pisanju o njihovem zvestobi, ciljih, jasnih ciljih, kdo bo nadzoroval izvajanje in kaj se zgodi, če cilji niso doseženi. Spodbujajte podrobne razlage in ustvarjalno načrtovanje za vsak del.
Ustvarjanje sodobnega sporazuma Mayflower na začetku leta krepi skupnost, pojasnjuje pričakovanja in spodbuja lastništvo učencev nad normami razreda, s čimer vzpostavi pozitiven ton za sodelovanje in odgovornost.
Razredni sporazum Mayflower naj vključuje: zvestobo (komu ali čemu so učenci zavezani), cilj za določitev ciljev, cilje same, izvrševanje (kdo vzdržuje dogovor) in poprave (dejanja, če cilji niso doseženi).
Primeri ciljev vključujejo: dosežke pri učenju na testih in kvizih, timskega dela pri nalogah, medsebojne podpore sošolcem, redne študijske seje in dosledno komunikacijo o nalogah.