Včasih je težko za študente povezati s temami v poeziji, dokler jih dajo v realnem svetu kontekstu. Upoštevajte naslednje aktivnosti za študente s snemalno knjigo z "Ozymandias".
Kip Ozymandias "je nekoč stal na vrhuncu civilizacije in človeškega napredka, starodavni Egipt. Kip je izklesan kot poklon Ramzesa II, močan voditelj, ki je verjetno mislil, da bi bil vedno njegov civilizacija najmočnejši. So študentje delati raziskave o pomembnih sintetičnih znamenitosti in objektov v svetu. Naj izbere eno (e), ki jih je najbolj všeč, in narediti nekaj raziskav o tem, zakaj so bile zgrajene te strukture. So bili poklon? Verski kos? Sveto grobišče za mrtve? Znak moči? Struktura vojaške obrambe? Naj si za slike strukture skozi iskalno vrstico v snemalno knjigo Stvarnika in jih v snemalno knjigo z opisom razlogov za njegov izvor in vseh zanimivih dejstev o njem.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Spodbujajte učence, naj primerjajo temo minljivosti v "Ozymandias" s sodobnim ali lokalnim spomenikom. To pomaga učencem povezati poezijo s svojim življenjem in skupnostmi, s čimer je tema bolj relevantna in zapomnljiva.
Prosite vsakega učenca ali skupino, naj izberejo trenutni spomenik, stavbo ali znano točko, ki jim je domača. Izbira iz njihovega okolja povečuje vključenost in osebno povezavo z učnim gradivom.
Naj učenci raziskujejo, kdaj, zakaj in kdo je zgradil njihov spomenik. Spodbujajte jih, naj iščejo zgodbe, simboliko in skupnostni pomen, da poglobijo razumevanje.
Povabite učence, naj napišejo kratek pesem ali ustvarijo vizual, ki primerja zgodbo njihovega izbranega spomenika s sporočilom v "Ozymandias". Ta korak spodbuja ustvarjalnost in pomaga združiti ideje o dediščini, času in spominu.
Organizirajte razredni razstavni ogled ali skupinske predstavitve. Omogočite učencem, da delijo svoje delo in razmišljajo o tem, kako spomeniki in poezija odražajo človeške upanja in ranljivosti.
Odlična dejavnost v razredu je, da učenci raziskujejo znane človekove zgradbe, ustvarijo zgodbo, ki pojasnjuje njihov izvor in namen, ter povežejo te strukture s temami pesmi o minljivosti in dediščini. To pomaga učencem povezati "Ozymandias" z resničnimi primeri.
Učitelji lahko vodijo učence pri raziskovanju zgodovinskih znamenitosti, kot so Budovi Bamijana, in raziščejo, zakaj so bili zgrajeni ter kako njihove zgodbe odražajo teme v "Ozymandias" , kot so vzpon in padec civilizacij ter minljivost človeških dosežkov.
Primeri vključujejo Budove Bamijana, Egipčanske piramide, Kolosej in Veliki kitajski zid. Te strukture, kot je Ozymandiasov kip, so bile zgrajene za prikaz moči ali verske predanosti, vendar danes pogosto stojijo kot opomniki na zgodovino in spremembe.
Budove Bamijana je uničila Taliban leta 2001 zaradi verskih razlogov. Njihovo uničenje je povezano z lekcijo, ki prikazuje, kako lahko tudi veliki spomeniki izginejo, kar odseva sporočilo "Ozymandias" o minljivosti človeških dosežkov.
Po izbiri znamenitosti poiščite ustrezne slike, jih razporedite v zgodbo in napišite opise, ki pojasnjujejo njihov pomen in izvor. Ta vizualna dejavnost pomaga učencem analizirati in povezati teme pesmi s primeri iz zgodovine.