Tally karte so zelo enostavno narediti, in zelo enostaven za uporabo! Prvič, ločiti prostor delate z v vrsticah in stolpcih. Na eni strani ali na vrhu, če je prednost, smo seznam naše skupine. Če sprašuje vprašanje, "Kje je vaš najljubši kraj za branje?", Bi se kategorije lahko odgovori ali možnosti za to vprašanje.
Pustite dovolj prostora za zapis podatkov, kot ste jo odkrili. Dodaten stolpec za frekvenco (število primerkov določenega vrednosti podatkov) je pogosto dodana zaradi lažjega branja, potem ko je bilo zbrane vse informacije. Slišali boste tudi zapisovanje kart besedilu frekvenčnih tabelah.
Študenti lahko dobili podatke z raziskavo, sprašuje isto vprašanje (i) različnih ljudi, ali ga priča dogodkov skozi čas.
Kot ste zbrali informacije, ki jih bo zapisovanje sledi na grafikonu. Za vsak odgovor, smo označili z eno navpično črto, kot malo črko "L". Ko pridete v peti podatkovno točko, zapis nekoliko spreminja; namesto da bi še naprej uporabljali navpične črte, vsak peti podatki točka je diagonala poševnica po štirih vertikalnih ših znamk. To je enostavno vizualno iztočnico za prikaz podatkov organizirani v skupine po pet. Imajo učenci prakticirajo svojo preskoka štetje dobiti vsote za vsako kategorijo!
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Due Date:
Objective: Create a 3 cell storyboard the outlines how to create a tally chart.
Student Instructions:
Organizirajte enostavno, resnično dejavnost tabele števca za vaše učence. Izberite vprašanje, ki je pomembno za njihove interese (npr. "Katera je vaša najljubša šolska snov?") in pripravite tabelo na tablo ali papir s jasnimi kategorijami. Ta vključuje učence in jim pomaga videti dejavnosti števca v akciji.
Dodajte učencem določene naloge, na primer vprašanja, zapisovanje števcev ali objavljanje rezultatov. Vloge v rotaciji spodbujajo sodelovanje in pomagajo vsem vaditi različne veščine.
Prikažite, kako narediti en sam števček za vsak odgovor in kako uporabiti diagonalni črtasti znak za vsakih pet zabeležk. Vaja skupno štetje, da okrepimo skupinsko delo s petimi.
Vodite učence pri štetju vsake skupine pet in dodajanju dodatnih števcev. Razpravljajte o tem, kaj podatki kažejo, in postavljajte vprašanja, kot so, "Katera kategorija je imela največ odgovorov?", da spodbudite kritično mišljenje.
Pitajte učence, kaj so se naučili o zbiranju in organiziranju podatkov. Vabite jih, da delijo, kaj je bilo enostavno ali zahtevno, in razmislijo, kako bi lahko uporabili tabele števca v drugih predmetih.
Tabla s štetjem je preprost, vizualni pripomoček za zapisovanje in štetje podatkov s pomočjo štetnih znakov. V razredu pomaga učencem organizirati podatke iz anket ali opazovanj, kar olajša analizo in primerjavo rezultatov.
Za izdelavo tabele s štetjem narišite vrstice in stolpce na papir ali tablo. Na eni strani naštete kategorije in pustite prostor za štetne znake. Ko učenci zbirajo podatke, dodajo en štetni znak za vsak odgovor. Vsak peti znak je črtica, ki prečka prejšnjih štiri, kar olajša štetje.
Korak 1: Izberite vprašanje in naštete kategorije odgovorov. Korak 2: Ustvarite stolpce za kategorije in štetne znake. Korak 3: Zbirajte podatke in označite štetne znake. Korak 4: Dodajte stolpec z frekvenco za seštevanje odgovorov.
Tablice s štetjem so praktične in vizualno zanimive, pomagajo mladim učencem razumeti zbiranje podatkov, štetje in skupine. Omogočajo enostavno sodelovanje v anketah in hitro opazovanje vzorcev v rezultatih.
Tabla s štetjem uporablja znake za prikaz vsakega odgovora, medtem ko tabela s frekvencami prikazuje celotno število za vsako kategorijo. Pogosto tabeli s štetjem vključujeta stolpec s frekvenco za hiter pregled.