Ko so študenti imeli priložnost obvladati izolirane pojme in vaditi z pozitivnimi in negativnimi besedami, je nujno, da to poskusijo sestaviti skupaj. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili pripoved, ki uporablja tako pozitivne kot negativne španske besede. Študentom je običajno, da se s tem konceptom večkrat borijo, ko je čas, da ga uporabijo v tekoči pripovedi. Tako je pripoved dobra priložnost za odpravo nesporazumov in obvladovanja cementa.
Dobra premisa za pripoved so anksiozne sanje, na primer, ko se glavni junak pridno pripravlja na govor, a v trenutku pozabi na vse ali prvi dan stopi v kavarno v novi šoli in nikogar ni. Učenci pa se lahko odločijo povedati zgodbo o čemur koli, dokler je to primerno šoli! Za okrepitev bi lahko od študentov zahtevali tudi angleško različico zgodbe, bloke naslovov s ciljno besedo in prevodom nad pripovedjo ali barvno kodiranje pozitivnih in negativnih besed.
Ta dejavnost študentom ponuja tudi odlično priložnost, da vadijo na glas. Ko končajo svoje pripovedi, jih lahko učenci izvedejo s sošolcem. Študenti lahko v zgodbah drug drugega izberejo tudi uporabo pozitivnih in negativnih besed!
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Create a narrative of at least three cells that includes all of the positive and negative words as well as the many forms of alguno and ninguno.
Vključite svoje učence v interaktivne igre, ki krepijo pozitiven in negativen španski besedni zaklad. Igra temelječe učenje naredi vadbo težko besedo zabavno, hkrati pa povečuje samozavest in pomnilnik!
Izberite igro, kot so Spomin ali Bingo, kjer učenci ujemajo španske pozitivne in negativne besede s svojimi angleškimi pomeni ali med seboj. Ročno delo igre pomaga učencem hitro opaziti vzorce in razlike.
Naredite set kartic z pozitivnimi besedami v eni barvi in negativnimi v drugi. Vizualni namigi podpirajo spomin in olajšajo razvrščanje aktivnosti.
Prikažite, kako igrati igro z nekaj primeri, poudarite pravilno izgovorjavo in uporabo. Jasno modeliranje zagotavlja, da vsi razumejo, kako sodelovati in zmagati.
Razdelite učence v skupine, da spodbudite timsko delo in učenje od vrstnikov. Sodelovalne igre ustvarjajo podporno okolje in omogočajo takojšnje povratne informacije o uporabi besed.
Ask students to share one positive and one negative word they used during the game. Reflection helps cement learning and highlights growth areas.
Odličen način za vaditi pozitivne in negativne besede v španščini je, da učenci ustvarijo krajše zgodbe, ki vključujejo obe vrsti besed. To jim omogoča uporabo besedišča v resničnem kontekstu in utrjevanje razumevanja skozi pripovedovanje in sodelovanje vrstnikov.
Učenci lahko v svoje španske zgodbe vključijo alguno (nekaj/kajkoli) in ninguno (nič/nobenega), opisujejo situacije z in brez določenih predmetov ali ljudi. Na primer, "Nimam ninguno svinčnika, imam pa nekaj pisal."
Zanimivi izzivi vključujejo scenarije, kot so nočni mori, prvi dnevi v šoli ali nepričakovani dogodki. Ti scenariji pomagajo učencem naravno uporabljati pozitivne in negativne besede ter hkrati narediti dejavnost zabavno in privlačno.
Učenci se pogosto srečujejo s težavami pri uporabi pozitivnih in negativnih besed skupaj, ker se stavek spremeni, in včasih so potrebne dvojne negativne besede, kar se razlikuje od uporabe v angleščini. Vadba s pripovedmi pomaga razjasniti ta pravila.
Učitelji lahko okrepijo besedišče tako, da učencem naročijo označevati besede, zagotoviti angleške prevode ali uporabljati barvno kodiranje za pozitivne in negativne izraze v njihovih zgodbah. Sodelovanje vrstnikov in povratne informacije prav tako pomagajo pri obvladovanju.