Ko se učenci seznanijo z različnimi vrstami kotov, jih lahko začnejo prepoznavati, ko se pojavljajo v svetu okoli nas. Medtem ko so številne stvari zgrajene s pravimi koti, bodo študenti presenečeni, ko ugotovijo, da se tako akutni kot podkožni koti pojavljajo skoraj tako pogosto!
V tej dejavnosti bodo študenti prepoznali vrste kotov v različnih prizorih . Ta vaja je tudi koristen način za določitev konteksta za različne zorne kote, ker imajo študenti nekaj oprijemljivega pogleda na zunaj dveh vrstic na zaslonu ali koščku papirja. Učencem lahko ustvarite prizore ali jim omogočite, da ustvarijo svoje, da bi jih delili z razredom!
Razširjena dejavnost
Kot razširitev na to dejavnost naj učenci naredijo nalepke in začnejo meriti stvari v učilnici! Mize, knjige, materiali za učilnice in talne ploščice so vse, kar lahko študenti izmerijo ali označijo, ko začnejo prepoznavati kote okoli nas. Študenti bodo morda lahko izmerili tudi kote znotraj dejavnosti, naj bo to na igralni plošči ali gremo na igrišče in izmerimo kot na diapozitivu v resničnem življenju.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Določite in označite vrste kotov v vsaki sceni.
Using protractors helps students accurately measure and compare angles in real-world objects, making geometry more hands-on and meaningful.
Show students the baseline, center point, and degree markings on a protractor. Explain how each part is used to measure angles correctly.
Align the center point with the angle’s vertex and the baseline with one side of the angle. Emphasize accuracy for reliable measurements.
Have students identify where the other side of the angle crosses the protractor’s scale. Remind them to use the correct number scale for the angle’s direction.
Encourage students to measure angles on desks, books, or windowsills. Let them record and compare their findings to deepen understanding.
Začnite z običajnimi predmeti in prizori, kjer se pojavljajo koti, na primer mizami ali igriščnimi opremami. Spodbujajte učence, naj označijo in izmerijo te kote v svojem okolju, kar bo učenje naredilo praktično in povezano.
Primeri v razredu vključujejo: vogale knjig (desni koti), naklon mize (ostr or withski koti) in talne ploščice (desni koti). Izzovite učence, naj najdejo in označijo te kote po prostoru.
Ustvarite prizore ali dovolite učencem, da sestavijo svoje s pomočjo risb ali predmetov v razredu. Naj identificirajo in označijo ostri, oštri in desni kote v vsaki sceni za zabavno in interaktivno učenje.
Uporabite kotomer ali merilnik kotov. Učenci lahko merijo kote na predmetih, kot so knjige, mize ali tla, in primerjajo rezultate za razvrstitev kota kot ostri, ostri ali desni.
Prepoznavanje kotov v resničnem življenju narekuje matematiko pomembnejšo in pokaže učencem, kako geometrija velja za svet okoli njih, kar povečuje zanimanje in razumevanje.