Začetek enote ali lekcije s ključnim besediščem, ki ga bodo učenci videli v svojih branjih ali predstavitvah, bo pripomoglo k splošnemu razumevanju in zadrževanju. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili snemalno knjigo, ki bo opredelila in ponazorila ključni besednjak, povezan z regijo Kalifornija-Medgorje in njenimi prvimi narodi .
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Če se želite naučiti pomena besed, ki se nanašajo na našo lekcijo, si boste ogledali besednjak in ustvarili snemalno knjigo, ki prikazuje vaše razumevanje različnih besed.
Navodila za študente
Zahteve: Imeti mora 3 izraze, pravilne definicije in ustrezne ilustracije za vsakega, ki dokazujejo vaše razumevanje besed.
Vključite učence, tako da jih povabite k prispevku v posebno stensko območje z besedami. Vsak učenec ali par lahko ustvari kartico z besedo, definicijo in ilustracijo, ki pomaga vsem vizualizirati in okrepiti ključne termine skupaj.
Povečajte odgovornost, tako da vsaka skupina raziskuje dodeljeno besedo z uporabo knjig ali digitalnih virov. Lahko predstavijo zanimive dejstva ali primere, ki pomagajo razrednim skupinam povezati nove izraze z resničnim življenjem.
Okrepite učenje z majhnimi, energičnimi igrami, kot so “Uganiti besedo” ali “Besedni charades.” Te dejavnosti naredijo pregled interaktiven in pomagajo učencem zapomniti pomen skozi gibanje in igro.
Poudarite pozornost z osredotočenjem na 3–5 besed vsak teden. Razpravljajte o njihovi uporabi v različnih stavkih ali zgodbah, da učenci razumejo, kako se vsak izraz povezuje z širšo temo na Prve narode Kalifornije.
Zgradite samozavest, tako da učencem omogočite, da si med seboj ali z razredom postavljajo vprašanja o pomenih in uporabah besed. Sodelovanje pri poučevanju spodbuja ohranjanje in naredi vadbo z besedami nagrajeno za vse.
Vizualna tabla besednjaka je učna dejavnost, pri kateri učenci opredeljujejo in ilustrirajo ključne pomenke, povezane s Prvimi narodi kalifornijskega Intermountaina. Pomaga učencem razumeti, povezovati besede z slikami in definicijami.
Za poučevanje besednjaka Prvih narodov v 4. ali 5. razredu predstavite ključne izraze, naj učenci opredelijo vsako besedo in spodbudite jih k ustvarjanju ilustracij. Uporaba vizualnih tabel besednjaka naredi učenje interaktivno in podpira razumevanje.
Pomembne besedne zveze za regijo kalifornijskega Intermountaina vključujejo: Šošoni, Ute, Bannock, Paiute, Goshute, Pomo, Maidu, Mivok, ploščad, ravnica, soteska, obala, mesa, artefakt, nomad in lovci-zbiralci.
Uvod v besednjak pred uro povečuje razumevanje učencev, jim pomaga prepoznati ključne izraze v branju in izboljša pomnjenje. To postavi temelje za globlje razumevanje Prvih narodov kalifornijskega Intermountaina.
Učenci naj: 1) kliknejo "Začni nalogo"; 2) določijo besedne izraze; 3) napišejo definicije v opise; 4) ustvarijo ustrezne vizualizacije; 5) shranijo in zapustijo, ko so zaključili. Vsak izraz naj ima pravilen opis in ustrezno ilustracijo.