Še en odličen način, da se vključijo svoje učence, je z ustvarjanjem scenarije, ki uporabljajo besednjak iz "The Yellow Wall-papirja". Pred vami je seznam nekaj besedišča besedah pogosto poučujejo z zgodbo, in primer vizualne besednjak krovu.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v "The Yellow Wall-papir", ki ga ustvarja vizualizacije.
Razporedite tablo z besedami učencev po razredu in naj učenci izmenjujejo majhne skupine za ogled del svojega dela. Spodbujajte učence, naj pustijo opombe ali vprašanja na lepilnih listih. Ta interaktivni sprehod spodbuja angažiranost in poglablja razumevanje s tem, da učencem omogoča spoznavanje različnih interpretacij ključnih izrazov.
Pojasnite, kako naj učenci tiho premikajo, spoštujejo delo drugih in dajejo pozitivne, konstruktivne povratne informacije. Modelirajte ustrezne načine komentiranja in postavljanja vprašanj, da zagotovite podporno in varno učno okolje za vse udeležence.
Podajte učencem začetne stavke, kot so “Všeč mi je, kako si...” ali “Ta ilustracija mi je pomagala razumeti...”, da usmerite njihove komentarje. Ta okvir pomaga učencem reflektirati na pomen in vaditi akademski jezik.
Zberite razred in povabite učence, naj delijo zanimive ideje ali nova razumevanja iz razstave. Poudarite ustvarjalne pristope in odpravite morebitne napačne predstave, da okrepite učenje besedišča za vse.
Vizualne table za besedišče so zanimiva dejavnost za poučevanje "Rumene stene": učenci izberejo ključne izraze, najdejo definicije, jih uporabijo v stavkih ter ustvarijo ilustracije ali uporabijo fotografije za utrjevanje pomena in poglabljanje razumevanja skozi ustvarjalnost.
Spodbudite učence, naj poiščejo neznane besede v tiskanih ali spletnih slovarjih, napišejo primere v stavkih in ustvarijo vizualne prikaze. Uporaba stripov ali vizualnih tabel za besedišče je še posebej učinkovita za utrjevanje razumevanja.
Vizualna tabla za besedišče je grafični organizator, kjer učenci zapišejo besede, jih opredelijo, uporabijo v stavkih in ilustrirajo vsak pojem. Ta metoda podpira tako vizualno kot tudi verbalno učenje v razredu.
Običajne besede vključujejo fosfate, družaben, piazza, chintz, grozljiv, pritožljiv, fatuity, frize, valovito, zvijanje, patent in sramovanje.
Ta pouk je najbolj primeren za 9. in 10. razred, kar ga naredi primerno za srednješolske učne urice angleščine, ki uvajajo ali utrjujejo literarno besedišče.