Teme, simboli in motivi oživijo, če uporabljate storyboard. V tej aktivnosti, bodo dijaki opredelijo teme in simbole iz knjige, in podpirajo svoje odločitve s podatki iz besedila.
Velik del knjige se osredotoča na vprašanje, ki pesti Wiesenthal njegovo celotno življenjsko dobo; bi moral odpustil Karl? Skozi knjigo, je dvomi dejanje odpuščanja in kaj to zares pomeni. Še bolj zanimivo je branje in preučevanje misli in odzive drugih iz knjige in iz simpozija. S svojo zgodbo in odgovori, ki jih ustvarja, bralci izvedeli, da je vsaka odločitev ali mnenje osebno.
Čeprav bralec lahko jasno videli, da je Wiesenthal ukvarja z odpuščanjem, je res bolj ukvarjajo z pravosodje. Njegova globlje vprašanje v luči odpuščanja je, ali on ali kdo drug, ima pravico do izjave pred grozote ne storjena proti njim, ali pa, da govorijo za skupino ljudi. V primeru Karl SS vojaka, bi bilo samo za Wiesenthal, da ga odpusti v tem primeru? Ko je naša pravica odpuščati?
V knjigi, Wiesenthal opisuje veliko uglednih krat tišine. Prvi je njegov molk v odgovoru na vprašanje, Karl je. Drugi se nanaša na molk Karl opisuje, ko ga je njegov oče bojkotirala za vstop v mladost Hitler. Tretjič, je bila tišina Simon predstavil Karl mati, ko je šel v svojo hišo. In končno, tišina Boga, ki je Simon obravnava pogosto z Arthur in Josek. Prepričani so, da je Bog obrnil hrbet v svojem času potrebe; Bil je tiho za judovskega ljudstva.
V knjigi, ki je Wiesenthal pogosto očaral s strani sončnic, ki ležijo, lepo posajene, nad grobovi mrtvih nacističnih vojakov. Sončnice predstavljal povezavo dnevni besedo, svet, ki Wiesenthal ni več čutil, da je bil del kot zapornik. Poleg tega je bil sončnica grozila opomin, da ne bi bilo nikogar, da bi ga žalovali, ali posadimo cvetje na njegov grob. Tako, sončnice simbolizira izgubo življenja, nepravičnosti in dehumanizacije judovskih ljudi z nacisti.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite snemalno knjigo, ki identificira ponavljajoče se teme v The Sunflower . Ilustrirajte primere vsake teme in napišite kratek opis pod vsako celico.
Encourage critical thinking and empathy by introducing a class discussion centered on the difficult choices characters face in The Sunflower. Discussing moral dilemmas helps students analyze real-world ethics and relate them to the story.
Pick a key scene where a character faces a tough moral choice, such as Simon’s decision to forgive or remain silent. Present the dilemma to students and ask them to consider what they would do in a similar situation.
Organize students into groups of 3–5 to discuss their thoughts and feelings about the dilemma. Small groups encourage active participation and help quieter students share their perspectives.
Ask each group to explain their reasoning and what they learned from each other. This step builds understanding and shows that moral questions can have multiple viewpoints.
Wrap up by linking the moral dilemmas from The Sunflower to your classroom’s values, such as respect, compassion, and responsibility. This helps students apply lessons from literature to their own lives.
Glavne teme v knjigi Sončna cvetlica vključujejo odpuščanje, pravico in tišino. Knjiga raziskuje, ali je mogoče ali prav, da odpuščamo zločine, postavlja vprašanja o mejah pravičnosti ter preučuje pomen tišine v časih travme in moralnih sporov.
Odličen način za poučevanje Sončne cvetlice je prek sledi zgodbi. Naj učenci določijo ključne teme in simbole, ilustrirajo primere iz besedila in napišejo kratke opise. Ta pristop jim pomaga vizualno in premišljeno povezati kompleksne ideje, kot sta odpuščanje in pravičnost.
V knjigi sončna cvetlica simbolizira povezavo z živo svetom in poudarja občutke izgube, nepravičnosti in dehumanizacije. Viesenthal opazi sončne cvetlice na nacističnih grobovih in se zave, da morda on in drugi ujetniki nimajo nikogar, ki bi jih spomnil, kar poudarja njihovo izolacijo.
Odpuščanje je težko v Sončni cvetlici, ker postavlja moralne dileme: ali je mogoče odpuščati zločine, ki niso bili storjeni zame osebno? Ali je mogoče odpuščati v imenu drugih? Ta vprašanja izzivajo tako like kot bralce, da razmislijo o mejah in pomenu odpuščanja.
Učinkovite aktivnosti vključujejo ustvarjanje sledi zgodbi o ponavljajočih se motivih, skupne razprave o pomenu tišine in pravičnosti ter pisanje razmislekov o osebnih odzivih na odpuščanje. Ti pristopi spodbujajo kritično mišljenje in osebno vključenost v besedilo.