Ko v prvih nekaj tednih šolanja gradite učilnico, je vedno zanimivo izvedeti, kaj so vaši učenci počeli na poletnih počitnicah. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili plakatni oglas za svoje najljubše poletne točke . Učitelji lahko študentom prikažejo trenutne in vintage oglase, da razmislijo o privlačnih naslovih in posnetkih. Študentje si bodo omislili svoj najljubši kraj, kamor so se odpravili čez poletje: to so lahko plaža ali bazen, narodni park ali zabaviščni park, prijateljeva hiša ali lasten dom! Pri spodbujanju študentov k skupni rabi je pomembno vedeti, da lahko nekateri učenci potujejo, drugi pa poleti ostanejo blizu doma. Ta primer namenoma uporablja prostor, ki je poleti običajno na voljo vsem, ne glede na okoliščine ali kraj bivanja: javna knjižnica. Študenti bodo z ustvarjalcem dodali prizore, like in predmete, naslov in kratek opis, ki oglašuje, zakaj je izbrano mesto poletje odličen kraj za obisk!
Za dodatne predloge, ki jih lahko dodate tej nalogi, si oglejte naše predloge potovalnih plakatov in galerijo predlog.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite plakat, ki oglašuje vaš najljubši poletni spot!
Navodila za študente:
Zahteve: Naslov, kratek opis in slike vašega najljubšega poletnega mesta!
Prikažite končne plakatke o potovanjih po prostoru in povabite učence, naj se sprehodijo in si ogledajo delo drug drugega. To spodbuja občutek skupnosti v razredu in učencem daje priložnost, da praznujejo ustvarjalnost svojih vrstnikov.
Navedite učencem lepilne opombe in naj pustijo spodbudne ali premišljene komentarje na vsaj treh plakatih. To spodbuja podporo učnemu okolju ter pomaga učencem vaditi podajanje konstruktivnih povratnih informacij.
Zberite razred po sprehodu in vodite razpravo o tem, česa so se naučili o najljubših poletnih krajih svojih vrstnikov. To gradi sočutje in pomaga učencem navezati nove povezave s sošolci.
Prosite učence, naj locirajo svoje izbrane poletne kraje na razredni zemljevid ali delijo zanimive dejstva o teh krajih. Ta dejavnost povezuje osebne izkušnje z učnimi vsebinami na smiseln način.
„Moj najljubši poletni kraj - plakat za potovanje je aktivnost v razredu, kjer učenci ustvarjajo plakat, s katerim oglašujejo svoje najljubše mesto, ki so ga obiskali poleti. Učna ura pomaga graditi skupnost v razredu in spodbuja učence, naj delijo osebne poletne izkušnje skozi ustvarjalno oblikovanje in pisanje.
Začnite z ogledom trenutnih in starodavnih oglasov za potovanja, da jih navdihnete. Prosite jih, naj izberejo poletni kraj – na primer plažo, park ali knjižnico – in ustvarijo plakat z privlačnim naslovom, kratkim opisom in slikami. Spodbujajte vključitev prizorov, simbolov ali zemljevidov ter jih opomnite, naj poudarijo, kaj njihove izbrane kraje naredi posebenega.
Ponujanje vključujočih možnosti zagotavlja, da lahko vsi učenci sodelujejo, ne glede na možnosti potovanj. Predlaganje krajev, kot so javna knjižnica ali lokalni park, omogoča vsakemu učencu deliti pomembne izkušnje, kar spodbuja enakost in občutek pripadnosti v razredu.
Učenci naj vključijo naslov, kratek opis svojega najljubšega poletnega kraja ter privlačne slike ali ilustracije. Dodajanje prizorov, likov, simbolov, zemljevidov ali predmetov naredi plakat bolj privlačen in informativen.
Na voljo so predloge za plakatne naloge o potovanjih in galerija predlogov na spletni strani Storyboard That. Ti viri pomagajo učencem hitro začeti in ponudijo ustvarjalno navdih za njihove poletne krajše plakate.