Howard Gardner je ustvaril teorijo več inteligenc, ki je čudovit način, kako učiti študente, da obstaja več načinov za učenje in širjenje vašega razumevanja sveta! Poučevanje o več inteligenci odpira nov način za boljše povezovanje s svojimi učenci in razumevanje njihovih prednosti, izzivov, interesov in neljubi. Študenti imajo lahko priložnost, da povečajo svoje zavedanje o tem, kako se učijo in kje so njihove prednosti. Gardnerjeva teorija več inteligenc vključuje:
Učitelji lahko teorijo predstavijo z izročki, video posnetki in razpravami. Nato bodo učenci ustvarili zemljevid pajkov z uporabo Storyboard Creatorja, ki ponazori in opiše, kako vsaka od več inteligenc velja zanje . Študenti naj z ilustracijami in kratkimi opisi opišejo, kaj posamezna kategorija pomeni in kako se nanaša na njihovo lastno življenje.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Pokažite svoje znanje o Teoriji večkratnih inteligenc Howarda Gardnerja z opredelitvijo in ponazoritvijo vsake, ki velja za vas.
Navodila za študente:
Zahteve: Ilustracije in opisi za vsako od 8 različnih inteligenc.
Ustvarite interaktivne učne centre glede na vsako vrsto inteligence, da bi učence spodbudili k raziskovanju svojih moči. Praktične postaje omogočajo učencem, da preizkusijo dejavnosti, ki ustrezajo različnim inteligencam, in odkrivajo nove načine, kako se učijo najbolje.
Organizirajte razred v osem območij—po eno za vsako inteligenco. Jasno označite vsak center in zagotovite navodila, da se učenci lahko izmenjujejo in sodelujejo v različnih dejavnostih.
Izberite eno ali dve dejavnosti za vsako inteligenco, ki sta enostavni za postavitev in smiselni. Na primer, uporabite uganke za logično-matematično, instrumente za glasbeno in risanje za prostorsko-vizualno.
Razložite dejavnost na vsaki postaji in spodbujajte učence, naj poskusijo vse. Nudite podporo in postavljajte refleksivna vprašanja o tem, kako so se počutili med posamezno nalogo.
Vodenje učence v skupinski razpravi o tem, kateri centri so jim bili najbolj všeč in zakaj. Poudarite, da ima vsak edinstvene moči in stile učenja.
Howard Gardnerjeva teorija več inteligenc predlaga, da imajo ljudje različne vrste inteligenc, kot so telesno-kinestetična, glasbena, medosebna, prostorsko- vizualna, logično-matematična, verbalno-lingvistična, naravovarstvena in intrapersonalna. Ta pristop pomaga učiteljem in učencem prepoznati in ceniti edinstvene moči in načine učenja.
Za poučevanje več vrst inteligenc predstavite koncept s pomočjo brošur, videoposnetkov ali razrednih razprav. Nato naj učenci ustvarijo projekte – na primer, pajkovo mrežo –, kjer ilustrirajo in opišejo, kako se vsaka inteligenca nanaša nanje same. Spodbujajte ustvarjalnost z risbami in primernimi primeri iz resničnega življenja.
Primeri vključujejo: telesno-kinestetično (šport, ples), glasbeno (petje, skladanje), medosebno (skupinski projekti), prostorsko- vizualno (umetnost, zemljevidi), logično-matematično (uganke, poskusi), verbalno-lingvistično (pisanje, razprave), naravovarstveno (sprehodi v naravi) in intrapersonalno (dnevniške, samorefleksija).
Razumevanje lastnih več inteligenc pomaga učencem prepoznati svoje edinstvene moči in učne preference. To zavedanje lahko poveča samozavest, motivacijo in jim pomaga izbrati strategije, ki najbolje delujejo za njihov osebni razvoj in akademski uspeh.
Pajkova mreža je grafični organizator, kjer osrednja ideja razpade v povezane kategorije. Za več vrst inteligenc učenci uporabljajo pajkovo mrežo, da vizualno povežejo vsako inteligenco s primeri iz osebnega življenja, s čimer abstraktne koncepte naredijo bolj konkretne in dostopne.