Zgodba o Rami in Siti je indijska ljubezenska zgodba. Njuna zgodba se je začela v času mnogih bogov in magije. Rama je bil sin kralja Ayodye in naslednji v vrsti za prestol. Vendar ga je nekega dne njegova zlobna mačeha skupaj s Sito, njegovo novo ženo, izgnala v izgnanstvo. To je storila, da bi njen sin lahko zasedel prestol.
Medtem ko je bila v gozdu, je lepa Sita naletela na belega jelena in prosila Ramo, naj ga ujame. Medtem ko ga je Rama lovil, se je pojavil demonski bog, ki je ugrabil Sito in jo odpeljal nazaj na svoj otok Lanko. Njen mož jo je dolge mesece mrzlično iskal in nato končno prosil kralja opičje vojske, naj mu pomaga, ker je kralj opic znal leteti in jo bo lahko rešil.
Našel je zaprto Sito in ji pomagal pobegniti. Ker so vedeli, da jim bo to prineslo veliko bitko, so se pripravili na vojno. Bila je ena največjih bitk vseh časov, ki je trajala dolgih 10 dni. Ravno ko so mislili, da bo demonski kralj zmagal, si je Rama od boga sposodil lok in puščico ter ustrelil demona in zmagal v bitki. Po zmagi sta se Rama in Sita vrnila v svoje kraljestvo. Na poti so domačini v svojih oknih prižgali glinene oljne svetilke, znane kot diye , da bi vodile ljubimčev dom, kjer sta vladala Rama in Sita.
Zdaj je običaj, da se ljudje vsako leto spomnijo svoje zgodbe tako, da v svojih domovih prižgejo sveče in sprožijo ognjemet.
Ko učenci zgodbo poslušajo ali preberejo in (neobvezno) izpolnijo list za zapiske ali grafični organizator, lahko ustvarijo snemalno knjigo, ki poudarja ključne dogodke iz zgodbe! To je odličen način, da učenci združijo družboslovje z literaturo in imajo priložnost raziskati zgodbe, ki jih morda ne poznajo.
Obstaja veliko drugih zanimivih knjig, ki učencem predstavijo tradicionalne ljudske pravljice in zgodbe iz starodavne Indije. Tukaj je nekaj predlogov:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Po poslušanju zgodbe o Rami in Siti ustvarite pripovedno snemalno knjigo, ki vključuje pomembne podrobnosti z začetka, sredine in konca zgodbe.
Navodila za študente:
Zahteve: začetek, sredina in konec zgodbe.
Pred začetkom predavanja na kratko opišite zgodovino ljudskih pravljic. Opišite, kako so to stare zgodbe, ki so se prenašale skozi stoletja in pogosto vključujejo kulturne vrednote, moralne nauke in vidike skupnosti, iz katere izvirajo. Učitelji lahko razpravljajo tudi o razlikah med ljudskimi pravljicami in drugimi oblikami literature.
Učencem navedite primer priljubljene ljudske pravljice in preučite glavne sestavine ljudske pravljice, vključno z liki, okoljem, zgodbo in predmetom. Učence bi morali poimenovati te elemente in razpravljati o tem, kaj so opazili. Spodbudite učence, da uporabijo svoje znanje o zapletnih strukturah in sodobnih literarnih okvirih v teh ljudskih pravljicah za celovito analizo.
Pogovorite se o tem, kako ljudske pravljice izvirajo iz kulture in tradicije neke civilizacije. Učence je treba spodbujati, da prepoznajo značilnosti, kot so običaji, prepričanja in prakse, ki so edinstvene za kulturo, iz katere prihajajo. Učencem dajte primer ljudske pravljice, ki odraža kulturne vrednote civilizacije, iz katere izhaja.
V literaturi je veliko ljudskih pravljic različnih kultur, ki predstavljajo kulturne vrednote neke civilizacije. Učitelji lahko naštejejo nekaj primerov teh ljudskih pravljic, ki se osredotočajo na moralne vrednote in lekcije, ki jih lahko priporočijo učencem. Učenci bodo lahko s pomočjo teh zanimivih zgodb spoznavali različne kulture in vrednote.
Razred razdelite v skupine in vsaki skupini dodelite drugo ljudsko pravljico, ki naj jo odigra. Ko vsaka skupina konča s svojo igro, prosite učence, naj razmislijo o tem, kaj so se naučili o različnih kulturah in moralnih vrednotah iz teh ljudskih pravljic.
Indijske ljudske pravljice iz preteklosti so skladišče moralnih naukov, kulturnih vrednot in družbenih konvencij. Osvetljujejo običaje, verovanja in znanje prazgodovinske indijske kulture. Bralcem tudi pomagajo razumeti središče starodavne indijske družbe in njihov način življenja.
Teme, kot so boj med dobrim in zlim, morala, etika, pravičnost, karma in zvestoba, lahko pogosto opazimo v teh ljudskih pravljicah.
Da, različne vizualne umetnosti, kot sta slikarstvo in kiparstvo, pa tudi uprizoritvene umetnosti, kot sta gledališče in zlasti ples, imajo velike korenine v starodavnih indijskih ljudskih pravljicah. Ti koncepti morale in abstraktnosti so všeč ljudem in navdihujejo umetnike po vsem svetu.