Časovnice so koristno orodje za študente, da vidijo zaporedje dogodkov ter vzrok in posledice v določenem časovnem obdobju zgodovine. Študentom vizualno prikazovanje vsakega datuma in imena dogodka pomaga študentom, da bolje razumejo in si zapomnijo podrobnosti, pomembnost in vpliv dogodka. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili časovni načrt 5-10 dogodkov, ki so bili sestavni del ustvarjanja, nadaljevanja in odprave suženjstva. Ta časovna premica bo uporabila vizualne podatke in jedrnato besedilo, da bi po vrstnem redu opisala glavne dogodke in zakone, ki so bili pomembni za zgodovino suženjske institucije; zakaj je trajalo tako dolgo, kot je trajalo in kako se je sčasoma končalo.
Za alternativo postavitvi časovne premice naj učenci ustvarijo plakat časovne premice, ki ga bodo vključili v predstavitev ali sprehod po galeriji. V to nalogo lahko dodate več predlog, da boste študentom ponudili veliko možnosti, in ustrezno posodobite navodila.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvariti časovnico velikih dogodkov in sprejetih zakonov, ki so bili pomembni za zgodovino suženjstva v Ameriki.
Navodila za študente:
Zahteve: Vključujte vsaj pet dogodkov, vključno z datumi in opisi.
Poglobite razumevanje učencev z uporabo izvirnih zgodovinskih dokumentov, kot so pisma, plakati ali novinarski izrezki, povezani z vsakim dogodkom v časovnici. Ta pristop pomaga učencem analizirati resnične glasove iz obdobja in videti zgodovino skozi pristne perspektive.
Izberite gradivo, ki je berljivo in pomembno za vašo stopnjo razreda. Kratki odlomki, slike ali poenostavljeni dokumenti so najbolj primerni za razrede 2–8. Predhodno preverite vsebino glede občutljivih jezikov ali tem in po potrebi zagotovite kontekst.
Vodite vodeno branje ene prvne vire skupaj. Prosite učence, naj opazujejo, razmišljajo in sprašujejo o dokumentu. Modelirajte, kako iskati namige o avtorju, namenu in sporočilu z uporabo razmišljanja na glas in vodilnih vprašanj.
Naj učenci uskladijo vsak dogodek na njihovi časovnici z ustreznim dokumentom. Izzovite jih, naj na kratko pojasnijo, kako se dokument povezuje z dogodkom ali kaj razkriva o tem trenutku v zgodovini.
Povabite učence, naj razstavijo svoje časovnice in dokumente. Spodbujajte razpravo o tem, kaj so se naučili iz virov in kako so različne perspektive oblikovale zgodbo o suženjstvu v Ameriki.
Ključni dogodki so prihod suženjskih Afričanov leta 1619, zakoni, kot so Virginijski kodeks sužnjev (1705), velike upor (Nat Turner leta 1831), Proklamacija o osvoboditvi (1863) in sprejem 13. amandmaja leta 1865. Vključitev zgodnjih anti-sužnjenih dejanj in pomembnih sodnih primerov učencem ponuja celovit pogled.
Spodbujajte učence, da izberejo 5-10 ključnih dogodkov, uporabljajo jedrnate opise in dodajo slike ali risbe za vsak dogodek. Predloge ali plakati lahko zagotovijo strukturo, skupinsko ogledovanje galerije pa poglobi razumevanje.
Časovnice pomagajo učencem vizualizirati vrstni red dogodkov, razumeti vzroke in posledice ter si zapomniti pomembne datume in zakone. Razbitje kompleksno zgodovino na razumljive dele olajša mlajšim učencem razumevanje.
Suženjstvo v ZDA je prenehalo po dolgih letih boja, ko je Proklamacija o osvoboditvi leta 1863 osvobodila veliko sužnjev, 13. amandma pa je uradno ukinil suženjstvo leta 1865, kmalu po državljanski vojni.
Poskusite ustvariti plakate časovnic za predstavitve, uporabljati digitalna orodja za interaktivne časovnice ali organizirati ogled galerije, kjer učenci predstavljajo svoje časovnice. Ti pristopi vključujejo učence in podpirajo različne stile učenja.