Začetek enote ali lekcije s ključnimi besednimi pojmi in aluzijami pomaga pri splošnem razumevanju in zadrževanju. V literaturi o holokavstu se besedišče in namigovanja pogosto prekrivajo, ko se učenci hkrati učijo o resničnih dogodkih, ljudeh in krajih. Ker se učitelji lahko prekrivajo, bodo morda želeli to predlogo uporabiti posebej za besedišče ali samo za namigovanja, kot je prikazano v tem primeru. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili snemalno knjigo, ki opredeljuje in ponazarja ključne izraze in namigovanja, ki so zgodovinski, verski in kulturni, povezani s tatom knjig . Predogled le-teh lahko študentom pomaga bolje razumeti zgodbo in spoznati časovno obdobje.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite snemalno knjigo, ki ponazarja vaše razumevanje ključnih izrazov in aluzij (ljudi, krajev, dogodkov) v zgodbi The Book Thief .
Navodila za študente:
Zahteve: Imeti mora 3 izraze, pravilne definicije ali opise in ustrezne ilustracije za vsakega, ki dokazujejo vaše razumevanje besed.
Integrirajte nove besede in aluzije v vaše redne načrte pouka za krepitev razumevanja. Povezovanje teh izrazov z vsakdanjimi dejavnostmi pomaga učencem zapomniti si jih in jih uporabljati v kontekstu.
Oblikujte vizualno besedno steno v razredu z ključnimi termini in aluzijami iz Knjige tat. Prikazovanje besed in slik omogoča, da so koncepti vidni in ostanejo v mislih učencev skozi celotno enoto.
Prosite učence, naj opredelijo ali uporabijo ključni termin ali aluzijo iz današnje lekcije, preden zapustijo razred. Hiter vstopni lističi okrepijo učenje in vam pomagajo oceniti razumevanje v nekaj minutah.
Partnersko učite učence, naj drug drugemu razložijo določene izraze ali aluzije. Pojasnjevanje konceptov sodelavcem povečuje samozavest in utrjuje razumevanje obema učencema.
Spodbujajte učence, naj povežejo ključne termine ali aluzije s svojimi izkušnjami ali aktualnimi dogodki. Personalizirano učenje spodbuja globlje sodelovanje in dolgoročno zapomnitev.
Ključni izrazi in aluzije v Knjigi tatove vključujejo zgodovske, verske in kulturne reference, kot so Holokavst, Mein Kampf, Adolf Hitler, Jesse Owens in Dachau koncentracijski tabor. Te pomagajo učencem razumeti časovno obdobje in kontekst romana.
Začnite z predogledom ključnih izrazov in aluzij pred branjem. Naj učenci ustvarijo zgodbovno tablo, ki opredeljuje in prikazuje pomembne ljudi, kraje in dogodke. Ta vizualni pristop izboljša razumevanje in naredi abstraktne koncepte bolj konkretne.
Predstavljanjem ključnih izrazov in aluzij pred branjem Holokavstne literature učenci lahko zgradijo ozadje, razumejo zgodovinski kontekst in se globlje vključijo v teme zgodbe.
Dejavnost zgodbovne table zahteva od učencev, da izberejo ključne izraze ali aluzije iz Knjige tatove, jih opredelijo ali opišejo ter ustvarijo ilustracijo zanje. To kaže razumevanje in spodbuja ustvarjalnost.
Primeri aluzij v Knjigi tatove vključujejo Mein Kampf, Jesse Owens, Olimpijske igre 1936, Hitlerjevo mladino in Joseph Goebbels. Te reference povezujejo roman z resničnimi zgodovinskimi osebnostmi in dogodki.