Povzetek tatova knjig

To Storyboard That dejavnost je del vodnika učiteljev Tat Knjig




Kopiraj Dejavnost*


Pregled Učnega Načrta

Ustvarjanje diagrama ploskve študentom ne pomaga le pri učenju delov ploskve, temveč krepi pomembne dogodke in študentom pomaga razumeti literarne strukture. Študenti lahko ustvarijo snemalno knjigo, ki zajame pripovedni lok, v delu s šestcelično snemalno knjigo, ki vsebuje glavne dele diagrama. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili vizualni diagram ploskov glavnih dogodkov v The Book Thief . Študenti bi morali v romanu prepoznati glavne prelomnice, kot so razstava, naraščajoča akcija, vrhunec, padajoča akcija in ločljivost.


Kopiraj Dejavnost*


Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)


Rok:

Cilj: Ustvari vizualni diagram ploskve Lopov knjige .

Navodila za študente:

  1. Zgodbo ločite od naslova, razstave, naraščajočega dejanja, vrhunca, padajočega dejanja in ločljivosti.
  2. Ustvarite sliko, ki predstavlja pomemben trenutek ali sklop dogodkov za vsako komponento zgodbe z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
  3. V diagramu ploskve napišite opis vsakega koraka.
  4. Prihranite pogosto!



Kopiraj Dejavnost*



Povzetek knjige Knjižni tat: Kako to storiti

1

Načrtujte skupinsko dejavnost za diagram zgodbe

Razporedite učence v majhne skupine, da spodbudite timsko delo in raznolike poglede. Sodelovanje pomaga učencem razpravljati in razpravljati o ključnih točkah zgodbe, kar poglobi njihovo razumevanje romana.

2

Dodelite različne odseke zgodbe vsaki skupini

Vsaki skupini dajte specifičen del zgodbe (npr., Uvod, Vrhunec). Ta osredotočenost omogoča učencem, da poglobijo svoje razumevanje njihove dodeljene sekcije in postanejo 'strokovnjaki' na tem delu zgodbe.

3

Vodenje skupin pri ustvarjanju vizualnih predstavitev

Spodbujajte vsako skupino, da nariše ali digitalno oblikuje prizor, ki zajame ključne dogodke in čustva iz njihovega odseka zgodbe. Vizualni prikazi naredijo abstraktne točke bolj konkretne in zapomnljive za vse učence.

4

Naj skupine predstavijo in razložijo svoje prizore razredu

Vabite vsako skupino, da deli svoj vizualni prikaz in razloge za izbor določenih dogodkov. Predstavitve gradijo samozavest in okrepijo razumevanje ter učijo vrstnike.

5

Združite vse vizuale skupin v prikaz diagrama zgodbe razreda

Uredite zaključene vizuale v zaporedje na obvestilni deski ali digitalni platformi. Ta skupni prikaz praznuje delo učencev in zagotavlja dragocen vir za prihodnje razprave ali ocene.

Pogosto zastavljena vprašanja o povzetku knjige Knjižni tat

Kako ustvariti vizualni diagram zapleta za "Knjiga tatova"?

Za ustvarjanje vizualnega diagrama zapleta za Knjiga tatova razdelite zgodbo na ključne elemente: naslov, uvod, naraščajoče dejanje, vrh, padanje dejanja in razplet. Vsak del ilustrirajte z ustreznimi prizori in liki ter napišite kratek opis, kako se razvija zaplet.

Kaj so glavne dele diagrama zapleta v "Knjiga tatova"?

Glavni deli diagrama zapleta za Knjiga tatova so: uvod, naraščajoče dejanje, vrh, padanje dejanja in razplet. Vsak del poudarja drugo fazo v narativni obliki zgodbe, kar pomaga učencem razumeti razvoj zapleta.

Zakaj je uporaba diagrama zapleta uporabna pri poučevanju "Knjiga tatova"?

Ustvarjanje diagrama zapleta učencem pomaga vizualno organizirati glavne dogodke v Knjiga tatova, utrjuje razumevanje strukture zgodbe in poglobi razumevanje literarnih elementov, kot so konflikt, vrh in razplet.

Kakšen je primer prelomne točke v zapletu "Knjiga tatova"?

Primer prelomne točke v Knjiga tatova je trenutek, ko Liesel odkrije Maxa, kako se skriva v kleti. Ta dogodek dramatično spremeni zgodbo in poveča napetost med liki.

Za katero starostno skupino je primerna dejavnost s diagramom zapleta za "Knjiga tatova"?

Dejavnost s diagramom zapleta za Knjiga tatova je najbolj primerna za učence 6. do 8. razreda, ki ustrezajo razvoju veščin analize literature na ravni razvoja.

Več Storyboard That Dejavnosti za

Tat Knjig



Kopiraj Dejavnost*



Ta Aktivnost je del Mnogih Vodnikov za Učitelje