Ta ustvarjalna scena predpostavlja, da so dijaki že naučili konjugacije za tener, kot tudi najpogostejše tener izraze. Prav tako predvideva, da so dijaki že naredili nekaj osnovnih prakse in so pripravljeni, da ga vse skupaj. Ustvarjalni scena je tudi primerno, da se zagotovi razlikovanje za napredne študente. Z uporabo te nekoliko nenavadno plesno sceno kot model, lahko delo študentov na njihovo obvladovanje tener, kot tudi njihove govorne in pisne spretnosti. Vsak lik v prizoru kaže drugačno tener izraz, da morajo študentje prepoznajo in uporabo. Imajo študenti sami ustvarijo svojo ustvarjalno sceno, ki ciljajo na slike, ki bodo zahtevale uporabo tener izrazov. Študenti bodo potem napišite opisno točko pod celico, s pomočjo celotne kazni. Odvisno od tega, kako zapleteno ali preprosto iz dejavnosti je zaželeno, naroči študente opisati vse vidike sliki, vključno s pregledom besedišča in opis.
Napredno 1: Namesto študentov, ki pišejo iz opisa pod celico, lahko študenti namesto ustno predstavitev opisa.
Napredno 2: poučite študente, da bi vgradili kazni v večjem okviru pripovedi, ki je v skladu s svojo snemalno knjigo.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)