Začetek enote ali lekcije s ključnim besediščem pomaga pri splošnem razumevanju in zadrževanju. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili snemalno knjigo, ki bo opredelila in ponazorila ključni besednjak iz knjige Three Times Lucky . Učenci bodo po presoji učiteljev ustvarili zemljevid pajkov s 3-5 izrazi. Vsaka celica bo vsebovala izraz, njegovo definicijo in ustrezno ilustracijo.
ugrabitve: dejanje ali primer prisilnega odvzema nekoga proti njegovi volji; ugrabitev /
au revoir: "zbogom" v francoščini.
dobrohotno: dobronamerno in prijazno.
bonjour: "zdravo" v francoščini
kantankerous: slabe volje, prepirljiv in nesodelujoč.
prisrčno: toplo in prijazno.
du jour: francosko za "of the day", kot je "Soup du Jour", pomeni "Juha dneva".
hvalnica: govor ali spis, ki nekoga ali nekaj zelo pohvali, običajno nekoga, ki je pravkar umrl.
ponaredki: postopek ponarejanja ali izdelave kopije dokumenta, podpisa, bankovca ali umetniškega dela.
umor: umor je, ko eno človeško bitje povzroči smrt drugega.
smešno: tako neumno, nerazumno ali neumestno, da bi bilo zabavno; smešno.
merci: "Hvala" v francoščini.
zlovešče: daje vtis, da se bo zgodilo kaj slabega ali neprijetnega; grozeče; neugoden.
posušeno: posušeno s toploto.
presedan: odšel hitro ali naglo; pobegnil.
nadzor: natančno opazovanje, zlasti osumljenega vohuna ali kriminalca.
rešetka: ogrodje iz lahkih lesenih ali kovinskih palic, ki se uporablja predvsem kot podpora za sadno drevje ali plezalne rastline.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite pajkov zemljevid, ki definira in ponazarja ključni besednjak iz Three Times Lucky .
Navodila za študente:
Zahteve: Imeti mora 3 besedišča, pravilne definicije ali opise in ustrezne ilustracije za vsakega, ki prikazujejo vaše razumevanje besed.
Spodbujajte učence, naj pišejo svoje stavke z uporabo vsake nove besede. Uporaba besed v kontekstu utrjuje razumevanje in pomaga učencem zapomniti pomen.
Izberite besedo s seznama in razmišljajte na glas med oblikovanjem stavka. Prikaz vašega razmišljanja pomaga učencem videti, kako povezati besedo z resnično situacijo.
Naj učenci razpravljajo o možnih scenarijih v parih ali skupinah. Povezovanje besed z lastnimi izkušnjami povečuje angažiranost in relevantnost.
Naj vsak učenec sestavi stavek za vsako besedo in ga glasno deli z vrstnikom. Vrstniški povratni odziv spodbuja napredek in samozavest.
Objavite učencem ustvarjene stavke in ilustracije na obvestilni deski z oznako 'Besedišče v akciji'. Poudarjanje njihovega dela motivira učence in krepi stalno učenje.
Vizualna tabla slovarja za Three Times Lucky je dejavnost, kjer učenci opredelijo in ilustrirajo ključne pojme iz romana, kar jim pomaga bolje razumeti in si zapomniti pomembne besede z uporabo besedila in slik.
Za ustvarjanje pajkove mape za besede izberite 3–5 izrazov, vsak zapišite z določbo v ločenem polju in dodajte ilustracijo, ki predstavlja vsako besedo. To vizualno organizira nove besede za lažje učenje.
Kljubni besedi iz Three Times Lucky vključujejo odtujitve, benevolentno, kaprizing, srdačno, eulogija, umor, smešen, mračen in nekaj francoskih izrazov, kot so au revoir, bonjour in merci.
Ilustriranje besedila pomaga učencem srednjih šol povezati vizualno podobo z pomenom besed, izboljšati razumevanje, zapomnitev in zanimanje med poukom o besedah.
Učenci morajo: klikniti na "Začni nalogo", izbrati besedne izraze, zapisati definicije v opise, dodati ilustracije in shraniti delo za dokončanje dejavnosti zgodbe o besedah Three Times Lucky.