Še en odličen način za vključevanje vaših učencev je z ustvarjanjem scenarijev, ki preučujejo Tone, Word Choice, Imagery, Style in Theme. Ta dejavnost se sklicuje z kratico „ TWIST “. V TWIST učenci prikazujejo razumevanje načina, kako pesniške naprave sodelujejo pri prenosu sporočil pesmi. Za ta TWIST naj bi učenci uporabili celotno besedilo »Tygerja«. Da bi dodali kompleksnost nalog, lahko učenci primerjajo tudi »Tygerja« z Blakeovo pesmijo »Jagnje«.
| "The Tyger" | "Jagnjetina" | ||
|---|---|---|---|
| T |
TONE | Strašljivo in strašno: Zvočnik najde tigra in njegovega ustvarjalca zastrašujoče, vendar je tudi navdušen nad njihovo močjo | Veselo in tolažilno: govornik opisuje idilično življenje jagnjeta in je prepričan, da Bog skrbi za jagnje. |
| W |
IZBOR BESEDE | strah, ogenj, drznost, zasuk, grozote, kopja, solze | jagnjetina, veselje, mehka, svetla, nežna, vesela, krotka, blaga, otrok, blagoslovi |
| jaz |
IMAGERJE | "Tyger Tyger, ki goreče svetlo, / v nočnih gozdovih ..." | "Mala jagnjetina ... daj si krmo / ob potoku in o'er medeni ..." |
| S |
STIL | Pesem je serija ponavljajočih se vprašanj, zastavljenih v šestih rednih kitah. Vprašanja okrepijo čustvo pesmi, vendar na koncu pesmi ostanejo neodgovorjena. | Pesem vsebuje dve kitici s preprostim jezikom in kratkimi zlogi. Prva kitica postavlja vprašanje in druga kitica mu odgovori. |
| T |
TEMA | Nezmožnost odgovora na vprašanje govorca vodi do teme o nesposobnosti človeštva, da bi razumela izvor zla v našem svetu. | V tolažilne besede pesmi pošljite sporočilo, da Bog ljubi in skrbi za vsa svoja bitja. |
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Izvedite analizo TWIST primerjavo med "The Tyger" in "The Lamb". Ne pozabite, da TWIST predstavlja Tone, Word Choice, posnetki, Style, tema.
Začnite z pojasnjenjem, kaj je akronim TWIST — Ton, Izbira besed, Podobe, Slog, Tema — in vprašajte učence, kaj ti elementi pomenijo v poeziji. To pomaga učencem aktivirati predhodno znanje in določi namen učne ure.
Preberite kratko, dostopno pesem na glas in vodite učence skozi vsak del TWIST kot razred. Opozorite na specifične besede, fraze in podobe, da učenci vidijo, kako prepoznati in razpravljati o vsakem elementu.
Razdelite učence v pare in vsakemu dodelite pesem (ali odlomke). Naročite jim, naj uporabijo grafični organizator za beleženje svojih ugotovitev v vsaki kategoriji TWIST, s čimer spodbudite sodelovanje in globljo analizo.
Učencem v parih dovolite, da objavijo svoje dokončane TWIST tabele po razredu. Povabite vse, naj krožijo, berejo in dodajajo lepilne liste z vprašanji ali pohvalami k vsaki tabeli. To krepi skupnost in ponavlja ključne koncepte.
Združite razred in razpravljajte, kako je analiza TWIST poglobila njihovo razumevanje pesmi. Spodbudite učence naj delijo presenečenja, izzive ali nove vpoglede iz dejavnosti.
TWIST analiza je metoda za preučevanje pesmi s poudarkom na petih elementih: Tonu, Izbiri besed, Vizualnih podobah, Slogu in Temi. Pomaga učencem razčleniti in razumeti, kako ti vidiki skupaj sporočajo sporočilo pesmi.
Za primerjavo 'Tigra' in 'Jagnjeta' z uporabo TWIST analizirajte vsak poem na ton, izbiro besed, vizualne podobe, slog in temo. Nato ustvarite primerjalno analizo, ki poudarja, kako Blake uporablja kontrastno jezikovno in slogovno izraznost za raziskovanje tem ustvarjanja, nedolžnosti in zla.
Ideje za storyboard za TWIST aktivnost na 'Tigru' vključujejo vizualne prizore, ki prikazujejo ognjene podobe pesmi, kontrastne tone občudovanja in strahu, pomembne besede kot vre in strah, ter prikaze neodgovorjenih vprašanj, ki odražajo slog in temo pesmi.
TWIST pomaga učencem razčleniti kompleksne pesmi na obvladljive dele, kar olajša razumevanje literarnih naprav, spremljanje sporočila pesnika ter razvijanje kritičnega mišljenja skozi strukturirano analizo.
Glavna razlika v temi je ta, da 'Tigar' raziskuje človekovo težnjo razumeti izvor zla, medtem ko 'Jagnje' poudarja nedolžnost in tolažilno vero, da Bog skrbi za vse ustvarjene bitja.