Konflikt je takrat, ko oseba ali skupina občuti odpor glede na želeni izid. Učinkovit način učenja je lahko predstavitev različnih scenarijev konfliktov, ki vplivajo na eno osebo. Študenti morda poznajo te koncepte iz svojega literarnega razreda, vendar se ne zavedajo, da segajo v resnično življenje! Kot uvodna dejavnost naj učenci ustvarijo pajkovo karto, ki definira in ponazori vsako vrsto konflikta , s katerim se lahko kdo srečuje. Lahko jim posredujete spodnji seznam ali pa jih sami določite.
Posameznik ima notranji boj.
Posameznik ali skupina se sooča z nasprotovanjem ali odporom druge osebe ali skupine ali ljudi.
Posameznik ali skupina se sooča z nasprotovanjem tradicijam, kulturnim normam ali zakonom.
Posameznik ali skupina se sooča z nasprotovanjem silam narave.
Posamezni ali skupinski upor obraza iz tehnologije.
Dejanja ali nameni enega posameznika nasprotujejo načrtovanim izidom odnosa.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite knjižno knjigo, ki opisuje in ponazarja vsako vrsto konflikta.
Vlogo igranje pomaga učencem uporabiti strategije za obvladovanje konfliktov na realističen in zanimiv način. S scenariji pridobijo samozavest in vadijo spoštljivo komunikacijo.
Izberite situacije, ki ustrezajo vaši starostni skupini in dinamiki razreda. Uporabite primere iz šolskega življenja, kot so skupinski projekti ali spori na igrišču, da bo dejavnost bolj smiselna.
Opredelite učence kot udeležence, opazovalce ali mediatorje. Pojasnite pravila spoštljivega vedenja in spomnite, da je cilj praksa rešitev, ne zmaga v prepiru.
Vodenje scenarija, včasih vstopite, da spodbudite učence ali ohranite razpravo na pravi poti. Ustavite občasno za razpravo o izbirah, čustvih in možnih izidih.
Spodbujajte učence, naj delijo, katere strategije so bile učinkovite in kako so se počutili. Razpravljajte o tem, kako ti pristopi lahko pomagajo pri obvladovanju konfliktov zunaj razreda.
Glavni tipi konfliktov, ki jih morajo poznati učenci, so: Oseba proti sebi (notranja borba), Oseba proti osebi (nesoglasje z drugimi), Oseba proti družbi (konflikt z družbenimi normami), Oseba proti naravi (izzivi naravnih sil), Oseba proti tehnologiji (problemi z tehnologijo) in Konflikt interesov (sovpadanje namenov v odnosih).
Učitelji lahko predstavijo obvladovanje konfliktov tako, da učencem omogočijo izdelavo pajkove mreže ali zgodbe, ki opredeljuje in prikazuje vsak tip konflikta. To pomaga učencem vizualizirati scenarije in jih povezati z resničnim življenjem, ne le z literaturo.
Oseba proti sebi vključuje notranjo borbo ali odločitev posameznika, medtem ko je Oseba proti osebi zunanji konflikt z drugim osebo ali skupino. Oba izzivata posameznika, vendar na različne načine.
Prepoznavanje različnih vrst konfliktov pomaga učencem razumeti situacije v literaturi in življenju, izboljšuje veščine reševanja problemov ter jih pripravi na učinkovito reševanje konfliktov v šoli in zunaj nje.
Preprosta dejavnost je, da učenci sestavijo vizualno slovarček ali zgodbo, ki opredeljuje, opisuje in prikazuje vsak tip konflikta s prizori in liki. To angažira učence in okrepi razumevanje.