Teme, simboli in motivi oživijo, če uporabljate storyboard. V tej aktivnosti, bodo dijaki opredelijo teme in simbole iz romana, in podpirajo svoje odločitve s podatki iz besedila.
Kot je zori, Holling spremeni svoje mnenje o ljudeh okoli sebe. Sprva je prepričan, gospa Baker je zlo poučevanje stroj, kasneje pa ugotovi, da je nekdanji olimpijski športnik z mehkim srcem. Holling tudi odkrije, da je njegov idol, Mickey Mantle, dejansko ni prijazen fant. Končno, se zaveda, da je njegov oče ni tako pameten, kot je nekoč prevzela. Drugi znaki potrjujejo to temo, kot tudi. Heather odkrije, da je njen fant ni čudovita oseba, ki je mislil, ko jo je zapusti sama v Minneapolisu. Holling je šolska skupnost, še posebej gospa Bigio tudi izvedeli, da je narobe, da presodijo Mai Thi, ki temelji na njenih vietnamskega porekla. Čeprav so jo povezali s svojimi sovražniki v tujini, so sčasoma spoznali, da ji je na notranji strani ne razlikuje od katerega koli od ameriških deklet njene starosti.
Skozi sredo Wars, Holling se bori, da bi našli svojo identiteto. Doma, on je Hoodhood dedič, vestno nasledil očetovo arhitekturno podjetje. V šoli pa se začenja, da razišče svoje prednosti in mislim zase, kot je zapisano Shakespeare gospa Baker dodeli. Tako kot sprite Ariel, ki hrepeni, da je prost, mora Holling pobegniti mejah pričakovanja, da bi živeli svojo usodo. Do konca knjige, se je začel s tem zavedati, ko se odloči, da ne želi, da bi tako kot njegov oče. Dokaže svojo neodvisnost mislih, ko je pogumno pove njegov oče, kaj to pomeni, da je človek po bar micva Danny.
Hlačne nogavice Holling je prisiljena, da nosijo za svojo vlogo Ariela predstavljajo ponižanje. Doug Swieteck brat ponižuje Holling ko je ometov časopis fotografijo Holling je v svojem nogavice po vsej šoli. Hlačne nogavice vodi tudi Mickey plašč, Holling junaka, da bi ga zasmehovali in nočejo dati avtogram. Hlačne nogavice so tudi znak negotovosti Holling in pomanjkanje zaupanja v začetku leta. On obseda nad tem, kaj bodo drugi mislijo o njem in odvrača svoje prijatelje iz obiskuje igro zaradi njegovega kostum.
Zloženem strop predstavlja uničenje "popolne hiši." Kot je gospod Hoodhood še naprej nadaljuje svojo kariero, medtem ko ignorirajo potrebe svojih otrok, Holling začne zavedati, da je njegov dom daleč od popolnosti. V resnici so se napetosti na njegovem domu je njegova družina zelo krhka. To postaja vse bolj jasno, ko Heather zbeži in Holling starši prenehali pogovarjajo med seboj. Propad Holling hiše ogledala propad njegove družine.
Shakespearovih igra so ponavljajoči se motiv skozi sredo Wars. Shakespeare je igra reševanje številnih vprašanj Holling sooča v svojem vsakdanjem življenju, tudi ljubezni, pravičnosti, izdajstvo, strahu, upanja in identitete. Gospa Baker dodeli Holling le komedije in tragedije, ki se prilega za knjigo, ki meša strip fobije iz sedmega razreda Holling je z resnimi zadevami iz vietnamske vojne, gibanja za državljanske pravice, in smrt MLK in RFK. Roman je jasno označen kot komedija, vendar s pridržkom njegove sklenitve. Gospa Baker pravi Holling, da "je komedija o znakih, ki si upajo, da vedo, da se lahko odločijo, srečen konec, ko vse". V zadnjem poglavju, Holling upa stati do svojega očeta in izberite svojo prihodnost. Še bolj zgovorno, romana zadnji prizor kaže gospa Baker radostno ponovni združitvi s svojim možem, paralleling romantično sklepe komedij Shakespearovih.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki določa ponavljajoče teme v sredo Wars. Ponazarjajo primere vsako temo in napisati kratek opis pod vsako celico.
Vključite učence v odprta vprašanja o Hollingovi poti. Spodbujajte jih, naj povežejo njegove izkušnje s svojimi življenji. To spodbuja kritično razmišljanje in osebno povezanost.
Izberite prizore, kjer Holling ali drugi spremenijo svoj pogled ali stand up zase. Ti odlomki spodbudijo pomenljive pogovore o samospoznavanju in pogumu.
Dodelite vsaki skupini izbrani odlomek in jih vprašajte, kaj razkriva o identiteti. Skupinsko delo spodbuja sodelovanje in globlje razumevanje.
Vabite učence, naj delijo čas, ko so izzvali pričakovanja ali odkrili nekaj novega o sebi. Ta korak naredi temo identitete bližjo in nepozabno.
Prosite učence, naj ustvarijo majhno plakat ali dnevniški zapis o svoji identiteti, uporabite citate ali simbole iz knjige. To okrepi učenje in omogoča izražanje sebe.
The Wednesday Wars explores major themes such as identity and self-discovery, overcoming stereotypes, and choosing your own path. Characters learn that people are not always what they seem, and that it's important to define your own future rather than let others decide it for you.
Holling’s yellow tights symbolize his embarrassment and insecurity, while the collapsed ceiling in his home represents the breakdown of his family’s perfect image. Both symbols highlight the personal and family struggles Holling faces as he matures.
Shakespeare’s plays serve as a recurring motif, helping Holling relate to complex issues like love, identity, and justice. Through studying Shakespeare, Holling grows emotionally and learns to make his own choices, mirroring the comedies and tragedies in his own life.
Holling discovers that people are not always what they seem. He learns to look beyond first impressions and stereotypes, realizing that understanding and empathy are key to forming true opinions about others.
Teachers can engage students by having them create storyboards that illustrate themes and symbols from the novel. This visual activity encourages critical thinking and helps students connect text details to broader ideas.