Ljudje in stvari, ki jih imamo radi povedo veliko o sebi. Ta dejavnost je priložnost za študente, da razmisli o sebi in svojih všeč, ampak tudi od najpomembnejših stvari v njih. Medtem ko bodo mnogi študentje zagotovo izberejo družinske ali najljubše stvari, kot sem spodaj, študenti bodo nedvomno priti do spoznanja, osebe ali stvari, ki imajo ogromno osebne vrednosti. To je koristno brainstorming dejavnost nagovarjanje ideje za osebne pripovedi, organ / strokovnega pisanja, teme poezije, in še veliko več!
Pajek map Predloga zelo dobro deluje s to dejavnostjo, saj je manj poudarka na naročanje, kot je na seznamu. Predloga Frayer Model deluje podobno dobro, vendar pa so omejene na natanko štiri postavke.
Kaj mi storyboard vas (ali svoje učence) povedali o meni? Katere nove stvari so vaši učenci učijo drug o drugem, ko te dejavnosti? Naj mi na Twitterju! @AnnaMYWarfield
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Spodbujajte učence k predstavitvi njihovih pajkovo zemljevidov v podporni skupinski okolju. Spodbujajte spoštljivo poslušanje z usmerjanjem sošolcev k postavljanju premišljenih vprašanj in deljenju pozitivnih povratnih informacij. To gradi sočutje in uči učence, kako se bolje medsebojno razumeti.
Začnite z ustvarjanjem in prikazovanjem svojega pajkovega zemljevida z osebnimi najljubšimi stvarmi in vrednotami. Pojasnite svoje izbire in ga uporabite za prikaz razmišljanja o tem, kaj je zanj najpomembnejše. To postavlja podporno vzdušje in spodbuja učence, da se odprejo.
Spodbujajte učence k globljemu razmišljanju o ljudeh, izkušnjah ali vrednotah, ki so jim pomembne – ne samo predmetih ali družini. Postavljajte odprta vprašanja, da spodbudite ideje in izzovete učence k razmišljanju o edinstvenih strastih.
Organizirajte ogledno razstavo ali majhne skupinske razprave, kjer učenci podajo komentarje ali postavljajo vprašanja o zemljevidih drug drugega. To gradi skupnost v razredu in pomaga učencem ceniti raznolikost interesov in ozadij.
Pokažite učencem, kako njihove ideje lahko navdihnejo osebne pripovedi, pesmi ali strokovno pisanje. Navedite nazaj na zemljevide skozi vse leto, ko razmišljate o temah, in naredite to dejavnost dragocen vir za razred.
Stvari, ki jih imam rad dejavnost spodbuja učence k razmišljanju o najljubših ljudeh, stvareh ali izkušnjah z ustvarjanjem vizualnih zemljevidov ali seznamov. To je preprost način za učence, da delijo svoje interese in se bolje spoznajo ter spoznajo drug drugega.
Uporabite dejavnost "Stvari, ki jih imam rad" kot mozgalno orodje, tako da učenci napišejo ali naravnost prikažejo svoje najljubše stvari. Ti izbori lahko navdihujejo zanimive teme za osebne zgodbe, poezijo ali posebne pisne naloge.
Predloga pajkovega zemljevida dobro deluje za to dejavnost, saj učencem omogoča svobodno organizacijo idej. Alternativno lahko uporabiš Frayer Model, ki omeji število stvari na štiri, s čimer zagotavlja strukturirano osredotočenost.
Razmišljanje o osebnih interesih pomaga učencem razvijati samospoznanje, empatijo in povezovanje s sovrstniki. Prav tako naredi pisne naloge bolj smiselne in zanimive.
Dejavnost "Stvari, ki jih imam rad" je primerna za vse razrede od K do 12, saj jo je mogoče enostavno prilagoditi za različne starostne skupine in sposobnosti.