Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Utah and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Utah. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Utah.
Student Instructions:
Povečajte sodelovanje z ustvarjanjem razredne igre, kjer učenci iščejo dejstva o Utahu v knjigah, spletnih virih in razrednih razstavah. Ta praktična dejavnost spodbuja timsko delo in raziskovanje naredi bolj zabavno.
Razdelite razred na majhne skupine in vsaki skupini dodelite različno temo o Utahu, na primer ptico države ali slavnega državljana. Jasno opredelite vlogo vsakega učenca— kot raziskovalec, pisec ali umetnik—za spodbujanje sodelovanja in odgovornosti.
Razdelite prazne pajkove karte ali mreže dejstev za vsako skupino, da jih zapolnijo, ko odkrivajo nove informacije. Vizualni organizatorji pomagajo učencem strukturirati dejstva in videti povezave med temami, s čimer postanejo kompleksne informacije dostopnejše.
Prikažite, kako najti zanesljive informacije o Utahu z uporabo knjižničnih knjig, izobraževalnih spletnih strani in enciklopedij. Razpravljajte o tem, kako prepoznati verodostojne vire in se izogniti nezanesljivim informacijam, da učenci razvijejo močne raziskovalne veščine.
Naj skupine razstavijo svoje končane mreže dejstev o Utahu po razredu. Povabite učence, naj hodijo okoli, preberejo vsako mrežo in pustijo pozitivne povratne informacije na lepilnih listih. Ta dejavnost spodbuja ponos v njihovem delu in poglablja razumevanje skozi učenje od vrstnikov.
Dejstvo o spletni aktivnosti Utaha je ura, kjer učenci raziskujejo Utaha in organizirajo ključne informacije—na primer državni moto, ptico, cvet, vzdevek in še več—z uporabo vizualnega pajkovega zemljevida ali predloge za spletno mrežo. To učence uči in jim omogoča predstavitev dejstev na strukturiran, ustvarjalen način.
Za ustvarjanje pajkove karte za dejstva Utaha učenci napišejo "Utah" v središče, nato pa razširijo s celicami za teme, kot so glavno mesto, državni simboli, znani državljani, datum osamosvojitve in turistične točke. Vsaka celica vključuje povzetek in ilustracijo, povezano z naslovom.
Dejavnost spletne mreže Utaha za razrede od 3. do 6. naj pokriva državni moto, cvet, drevo, ptico, glavno mesto in večje mesta, znanega državljana, datum osamosvojitve, vzdevek in zanimivo turistično destinacijo, vsako z opisom in ilustracijo.
Pajkove karte pomagajo učencem vizualno organizirati in ohraniti informacije o državah, kot je Utah, s povezovanjem ključnih dejstev. Podpirajo raziskovanje, povzemanje in ustvarjalno razmišljanje ter naredijo učenje bolj zanimivo za učence od 1. do 12. razreda.
Zanimivi načini vključujejo interaktivne spletne dejavnosti, risanje ilustracij za vsak dejstvo o Utahu, delo v parih, uporabo digitalnih predlog ter povezovanje dejstev o državi z življenjem učencev ali temi razreda. Te strategije naredijo učenje o državnih dejstvih zabavno in zapomnljivo.