Ena od stvari, ki jih študentje pogosto težko uporabljajo, je pravilno in v ustreznem kontekstu uporabila nov znanstveni besednjak. Pri zagonu enote je lahko koristno, da jih seznanite z vso novo terminologijo in jim omogočite ustvarjanje vizualnih besednih desk, ki definirajo in ponazarjajo vsako besedo . Vizualni primer z definicijo lahko študentom pomaga razumeti abstraktne pojme.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Opredeliti in ponazoriti ključni besednjak za vreme in podnebje.
Navodila za študente
Razigrano učenje besednjaka z oblikovanjem interaktivnih dejavnosti, kot so bingo, ujemanje ali igre z besedami, z uporabo vremenskih izrazov. Igre naredijo vadbo zabavno in pomagajo učencem utrditi nove besede v nizkonapetostnem okolju.
Ustvarite bingo kartice z vremenskimi izrazi v vsakem polju. Klicajte definicije in naj učenci označijo ustrezen izraz. To krepi poslušalne in spominske veščine med pregledovanjem pomembnih besed.
Napišite vremenske besede na koščke papirja in naj učenci tiho igrajo vloge, da jih razrednik poskuša ugotoviti. To spodbuja gibanje in pomaga kinestetičnim učencem povezati nove izraze.
Premešajte kartice z vremenskimi besedami in ločene kartice z definicijami. Učenci ujamejo izraze z njihovimi pomeni v parih ali majhnih skupinah. Hitra ujemanja gradijo samozavest in razumevanje.
Nudite majhne nagrade ali točke za trud, timsko delo in natančnost med igrami. Pozitivna spodbuda povečuje vključenost učencev in naredi učenje besednjaka trajnejše.
Vizualna tabla z besednjakom je učni pripomoček, kjer učenci opredeljujejo in ilustrirajo ključne izraze o vremenu in podnebju. Združuje pisne definicije z risbami ali slikami, kar učencem pomaga bolje razumeti abstraktno znanstveno terminologijo skozi besede in slike.
Za poučevanje besednjaka o vremenu in podnebju osnovnošolcem, uvajajte ključne izraze na začetku enote, uporabljajte vizualne table za definicije in ilustracije ter spodbujajte učence, da najdejo primere v resničnem življenju ali medijih. Ta pristop naredi kompleksne izraze bolj dostopne in lažje zapomnljive.
Enačbe vključujejo ustvarjanje vizualnih tabel z besednjakom, uporabo iger ujemanja, risanje vremenskih prizorov in igranje vlog o vremenskih pojavih. Ti interaktivni načini vključujejo učence in okrepijo razumevanje besednjaka o vremenu.
Vizuali pomagajo učencem razumeti abstraktno ali kompleksno znanstveno terminologijo, povezavo med besedami in slikami. Vizuali izboljšujejo pomnjenje in razumevanje, še posebej za mlajše učence ali tiste, ki težje obvladajo nove pojme.
Ključni izrazi za učence od 3. do 6. razreda vključujejo atmosfera, padavine, vlaga, temperatura, izparevanje, ciklon, nevihta in barometer. Uvajanje teh besed že zgodaj pomaga učencem zgraditi trden temelj v znanosti o vremenu in podnebju.