Pri študiju zgodovinskega dogodka ali dogodkov je koristno, da jih učenci razvrstijo v zaporedje, da bi razumeli, kako je en dogodek vodil k drugemu. Z uporabo časovnice bodo učenci lahko ustvarili vizualni prikaz zaporedja dogodkov, ki so vodili do ameriške revolucije. Prav tako lahko analizirajo in pojasnijo ukrepe, ki so jih sprejeli Britanci, in dejanja, ki so jih kolonisti sprejeli kot odziv na britansko politiko.
Za alternativo postavitvi časovnega okvira naj učenci ustvarijo plakat za časovnico, ki se vključi v predstavitev ali galerijski sprehod. Glede na količino dogodkov, ki jih želite vključiti, lahko sodelujejo pri ustvarjanju različnih delov celotnega časovnega razporeda in kasneje prikažejo plakate. V to nalogo lahko dodate več kot eno predlogo, da boste učencem dali veliko možnosti in ustrezno posodobili navodila.
Razširjena dejavnost
Analizirajte zakon, ki je naveden v ameriški ustavi. V tabeli T naj učenci najdejo povezave med dejanji in dejanji, ki jih sprejmejo Britanci, in kako se odražajo v zakonu o pravicah, ki ga imamo še danes.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite časovnico, ki ponazarja glavne dogodke, ki so vodili do ameriške revolucije
Študentom razložite pomen organiziranja in predstavljanja informacij v zaporedju. Povejte jim, kako lahko ta vaja pomaga izboljšati njihovo kritično analizo in izboljšati njihove sposobnosti branja in pisanja.
Učence seznanite s konceptom miselnega preslikavanja in jih naučite, kako lahko z uporabo tega koncepta organizirajo svoje misli. Učence spodbudite, naj naredijo oris, preden organizirajo informacije, tako da bodo v pravilnem vrstnem redu in bodo učenci lahko postavili prave informacije v pravi kontekst.
Vizualne predstavitve povezav med različnimi deli informacij se lahko naredijo z uporabo grafičnih organizatorjev, kot so konceptualni zemljevidi, diagrami poteka in Vennovi diagrami. Študenti lahko uporabijo tehnologijo in iščejo vzorce teh organizatorjev, da preučijo, kako se informacije ujemajo s temi organizatorji in kako lahko študenti prilagodijo te organizatorje, kot jim ustreza.
Spodbujajte učence, da delajo zapiske, tako da jih naučite učinkovitih strategij za pisanje zapiskov. To lahko vključuje pisanje zapiskov Cornell, orisovanje ali poudarjanje bistvenih področij z označevalci. Učitelji lahko naredijo predavanja bolj privlačna in zanimiva, tako da študenti sodelujejo in aktivno komunicirajo ter zadržijo informacije.
Spodbujajte učence k analizi in vrednotenju gradiva za spodbujanje kritičnega mišljenja. Posledično dobijo boljše znanje, omogoča pa jim tudi povezovanje različnih idej. Učitelji lahko učencem ponudijo različne vaje, ki jim lahko pomagajo vzpostaviti povezave med informacijami in spodbudijo njihovo kritično analizo.
Izraz "Stirrings of Rebellion" opisuje naraščajoče nemire in odpor med kolonisti v Ameriki proti britanskim zakonom in davkom, predvsem v letih pred ameriško revolucijo. Študenti lahko raziščejo, kakšne vrste uporov so bili izvedeni kot del tega upora in kakšen vpliv so imeli na ameriško revolucijo.
Samuel Adams je bil znani vodja Sinov svobode in ključni vodja protestov in bojkotov. Obtoženi ali tisti, ki so protestirali proti britanski politiki, so prejeli pravno pomoč odvetnika Johna Adamsa. Te glavne osebnosti so bile voditelji ameriške revolucije in so znani tudi kot ustanovni očetje Združenih držav Amerike.