Razumevanje nemškega Blitzkriega je bistveno za razumevanje, kako močna je bila nacistična Nemčija v prvih letih 2. svetovne vojne, kot tudi odziv vsake države na ukrepe Nemčije. S pomočjo pajkovega zemljevida bodo učenci odsevali glavne vplive nemškega Blitzkriega v zgodnji vojni. Morali bi slediti modelu 5 Ws, da ustvarijo vprašanja odgovorov "Kdo, kaj, kdaj, kje in zakaj" in svoj odgovor spremljajo z vizualno predstavitvijo.
Možna vprašanja
Razširjena dejavnost
Za to razširjeno dejavnost bi morali učenci svojim pajkom predstaviti svoje pajkove karte s ciljem poiskati druge vrstnike, ki bi odgovorili na podobna vprašanja kot tista, ki so jih ustvarili, in primerjati njihove odgovore. Daje študentom " KWL Chart " pred to dejavnost, je koristno za njih, da odražajo o tem, kaj so "K zdaj, W mravlja vedeti, in L zaslužili" iz te dejavnosti.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite 5W analizo nemškega Blitzkriega : kdo, kaj, kdaj, kje in zakaj.
Prilagodite svojo Blitzkrieg lekcijo, da zadovolji potrebe vseh učencev z uporabo različnih poučevalnih strategij. Postavljajte vprašanja, ponudite grafične organizatorje in zagotovite slojevite bralne materiale, da vsi lahko dostopajo do vsebine in se vključejo vanjo.
Vključite karte, diagrame in časovnice, da učencem pomagate vizualizirati zaporedje in vpliv Blitzkrieg taktik. Vizualna pomoč naredi kompleksne dogodke jasnejše in bolj zapomnljive za učence vseh ravni.
Spodbujajte učence, naj delajo v skupinah in razpravljajo o vsaki od 5 W z uporabo strukturiranih vprašanj. Ta pristop podpira sodelovanje in zagotavlja, da so vsi glasovi slišani, hkrati pa poglabljajo razumevanje.
Uporabljajte izhodne liste, kratke kvize ali učne refleksije po dejavnosti, da prepoznate napačne predstave in prilagodite pouk. Neposredna povratna informacija pomaga okrepiti učenje.
Povežite idejo hitrega, usklajenega dejanja s sodobnimi dogodki ali znanimi konteksti. Narediti zgodovinske koncepte relevantne povečuje vključenost učencev in njihovo zadrževanje.
Blitzkrieg, ki pomeni “strele vojna“, je bila hitra in močna vojaška strategija, ki so jo uporabljali nacistična Nemčija v prvih letih šte vojna. Pomemben je bil, ker je Nemčiji omogočil, da je hitro osvojila velika območja z uporabo presenečenjskih napadov, tankov in zračnih sil, s čimer je premočno premagala svoje sovražnike, preden so ti lahko učinkovito odgovorili.
Za poučevanje učencev o nemškem blitzkriegu z metodo 5 W naj odgovorijo na vprašanja Kdo, Kaj, Kdaj, Kje in Zakaj o blitzkriegu. Spodbudite jih, naj ustvarijo pajkovo mrežo z vizualnimi elementi za vsak odgovor, da organizirajo in predstavijo svoje razumevanje.
Učinkovite dejavnosti vključujejo izdelavo pajkove mreže z uporabo 5 W, predstavitev odgovorov vrstnikom in uporabo KWL tabele (Kaj, Želim vedeti, Kaj sem izvedel) za spremljanje učenja. Te dejavnosti spodbujajo sodelovanje, primerjavo in poglobljeno razumevanje vpliva blitzkriega.
Nemški blitzkrieg je bil prvič učinkovito uporabljen med invazijo na Poljsko leta 1939 in kasneje v hitri osvojitvi Francije leta 1940. Te kampanje so pokazale, kako hitro in odločujoče je Nemčija lahko zmagala v bitkah z uporabo te strategije.
Pajkova mreža je vizualni organizator, ki pomaga učencem razčleniti kompleksne teme, kot je nemški blitzkrieg, na ključna vprašanja in odgovore. Spodbuja kritično razmišljanje in olajša razumevanje ter primerjavo pomembnih vidikov zgodovinskih dogodkov.